场面描写法汇编.pptVIP

戏曲舞台——以“家乡戏”为话题写一篇文章 招招作文教学法之 场面描写法 运动场面 劳动场面 训练目标 1.了解场面描写法的写法； 2.通过范文学习、教师指导、同学交流，学会运用场面描写法； 3.培养热爱民族传统文化的感情。 知招 片断（一） 运动场上，男子100米决赛即将上演。运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。枪声骤然响起，只见他们像离弦的箭一样向前飞奔着，于是欢呼声、叫喊声混成一片。运动员们不甘落后，你追我赶，豆大的汗珠从额头滑落，画出一道道优美的弧线，他们向终点奋力冲刺着，观众席上一片沸腾。 （1）这个场面的时间、地点、人物、事件分别是什么？ （2）这是一个怎样的场面？ 1.定义： 场面是指一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面。 场面描写法是指对人物（往往是众多人物）在某一特定时间和特定环境中的活动所构成的画面进行描写的方法。它一般由“人”“事”“境”构成。 知招 2.场面描写法的作用 渲染气氛 推动情节发展 刻画人物 表现主题 授招 1.要交待清楚场面的背景，如活动场面发生的时间、地点、环境等，营造出特定场合的气氛。 片断（二） 大年初一的上午，老师的房间里，坐了许多学生，济济一堂，热闹非凡。小胖突然跳了出来说：“老师，给您拜年！”说完，他摘下棉帽，露出新剃的脑袋，恭恭敬敬地朝老师行了九十度的鞠躬礼。小胖的这一动作把大伙都逗乐了。王刚手一抖，半杯茶水洒在身上，朱燕笑得用拳头直往晓玲肩上捶；晓玲呢，笑得直擦眼泪；高强一乐，眼镜差点掉下来；王老师笑得眉毛直抖。?? 这活动场面发生的时间、地点、事件分别是什么？营造出怎样的气氛？ 授招 1.要交待清楚场面的背景，如活动场面发生的时间、地点、环境等，营造出特定场合的气氛。 2.场面描写要以人物的活动为中心，一般以人物活动描写为主，通过描写人的动作、语言、神情等刻画出特定环境中的人物活动状况。。 （一） 运动场上，男子100米决赛即将上演。 枪声骤然响起，只见他们 ， 于是欢呼声、叫喊声混成一片。 豆大的汗珠从额头滑落，画出一道道优美的弧线，他们向终点奋力冲刺着，观众席上一片沸腾。 （二） 大年初一的上午，老师的房间里，坐了许多学生，济济一堂，热闹非凡。 请找出人物的动作、语言、神情等描写 运动员 摩拳擦掌，跃跃欲试。 像离弦的箭一样向前飞奔着， 运动员们不甘落后，你追我赶， 小胖突然跳了出来 说：“老师，给您拜年！”说完，他摘下棉帽，露出新剃的脑袋，恭恭敬敬地朝老师行了九十度的鞠躬礼。小胖的这一动作把大伙都逗乐了。王刚手一抖，半杯茶水洒在身上，朱燕笑得用拳头直往晓玲肩上捶；晓玲呢，笑得直擦眼泪；高强一乐，眼镜差点掉下来；王老师笑得眉毛直抖。 茅盾先生说，一个好的场面描写，既要有全景鸟瞰，也要有局部特写，以面托点，以点衬面，“面”上不透的在“点”里淋漓尽致的加以表现。这样才能做到场面描写的中心突出，层次分明，给读者留下深刻的印象。 授招 从文章中找出演员演出时的“面”与“点”的刻画，想想刻画“点”有什么好处？ 授招 读《看戏》，思考： 授招 1.要交待清楚场面的背景，如活动场面发生的时间、地点、环境等，营造出特定场合的气氛。 2.场面描写要以人物的活动为中心，一般以人物活动描写为主，通过描写人的动作、语言、神情等刻画出特定环境中的人物活动状况。 3.场面描写要注意“点”和“面”的结合，把台上台下，场内场外紧密地结合起来，既有全景的描述，也有细致的特写，让写景、写人、写物、写事相互结合，使整个场面有动有静，真实感人。 运动场上，男子100米决赛即将上演。运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。枪声骤然响起，只见他们像离弦的箭一样向前飞奔着，于是欢呼声、叫喊声混成一片。运动员们不甘落后，你追我赶，豆大的汗珠从额头滑落，画出一道道优美的弧线，他们向终点奋力冲刺着，观众席上一片沸腾。 请你补写一段文字，对“点”进行刻画。 运动场上，男子100米决赛即将上演。运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。枪声骤然响起，只见他们像离弦的箭一样向前飞奔着，于是欢呼声、叫喊声混成一片。运动员们不甘落后，你追我赶，只见豆大的汗珠从额头滑落，画出一道道优美的弧线，他们向终点奋力冲刺着，观众席上一片沸腾。看，我班的应正