爬山虎的脚-说课课件概要1.ppt

新乡学院 小学教育（1） 班 闫雨若 1、说教材 2、说教法学法3、说教学过程4、说板书设计 《爬山虎的脚》是人教版四年级语文上册第二组课文中的一篇精读课文。它文质兼美，这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。从而启发人们养成留心观察周围事物的好习惯。本组教材也都是围绕“观察与发现”这一专题 编排的。 知识与技能目标 有感情地朗读课文，理解重点词句，了解爬山虎脚的特点。 过程与方法目标以学生为主体，遵循阅读教学的原则，让学生充分地与文本交流，在自读、感情朗读、品读等形式多样的阅读中，理解课文内容，积累精美的语言文字，学习作者观察和表达的方法，运用到自己的习作中去。 情感目标激发学生留心观察的兴趣，做生活的有心人。 教具准备 课件、爬山虎实物、彩色笔、画纸 教学重点让学生通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。 教学难点 此篇课文的教学我设计为两课时，第一课时要让学生初读课文，扫清字词障碍，在读中理清文章的结构层次，整体感知，而后感情朗读。第二课时抓词句的理解来了解爬山虎脚的特点。我把了解爬山虎怎样向上爬定位为本课的教学难点。以下