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教师与家长沟通评价方案.
昌邑市实验中学
教师与家长经常沟通评价方案
为规范教师职业行为，加强教师与家长的进一步沟通，营造良好的教书育人环境，根据我校实际情况，特制定本评价方案。
一、指导思想
以党的十七大精神和科学发展观为指导，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全教师与家长沟通评价制度，进一步提高我校教师师德建设水平，促进科学发展，争创全面全优的教育教学质量。
二、考核原则
1、坚持以人为本的原则，尊重教师的主体地位，鼓励教师自重、自省、自律、自强。
2、坚持公开公正的原则，广泛听取教师、学生与家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价教师。
3、坚持注重实效原则，充分考虑教师工作业绩，教育与惩戒相结合，惩前毖后，治病救人，促进教师健康成长。
三、考核对象
全校所有在职教师。
四、考核内容
正确处理与学生家长之间的关系，不训斥、指责家长，主动与学生家长联系，虚心听取家长意见，积极争取家长及社会各界人士的配合、支持和理解，注意帮助、指导学生家长改进家庭教育。下列表现是违背师德行为：
1、训斥指责学生家长或与家长吵架扣2分。
2、对学生家长态度冷漠，对提出的意见置之不理，拒不改正工作中的错误做法，引起学生家长不满扣2分。
3、长期不做或极少做家访，对特殊的人和事不做针对性家访，不与家长沟通引发严重事件扣2分。
4、家访后，家访教师不如实填写《家访记录》扣2分。
5、学校每学期所机选择的学生家长调查问卷中，评定等级较差的扣2分。
五、考核评价结果运用
考核评价结果记入教师个人档案，作为评优树先、年度考核、职称晋级的重要依据。
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