- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
主要的心理学实验(小白版)
五、主要的心理学实验
(一)听觉实验
1.听觉现象的测定
(1)声音的心理特性
音调:又叫音高,是对声音频率属性反映的心理量
在低频,随音强增加音调变低;而在高频,随音强增加音调变高
音高的单位被命名为美(Mel),响度级40方,频率1000Hz的纯音音高被定为1000美。
响度:由声波强度(振幅)所决定的心理量,反映了刺激的强烈程度
响度的单位是宋(Song),一个宋被定义为声级40分贝的1000Hz纯音的响度。
等响曲线:把响度水平相同的各频率的纯音的声压级(单位Phon,方)连成的曲线。在该曲线圈上,横坐标为各纯音的频率,纵坐标为达到各响度水平所需的声压级(分贝),每一条曲线代表一个响度水平。下方虚线是听觉的绝对阈限,最上方的响度曲线为情感阈限,即再加强声压会造成疼痛以致被试无法接受。
等响曲线反映出响度听觉有如下一些特点:
①响度级受声强的制约,声强越高,响度级也相应增加;
②频率也是影响响度的一个因素;
③不同频率的声音有不同的响度增长率;
(2)声音的掩蔽
听觉掩蔽:一个声音的存在使另一个声音的强度阈限提高的显现
①频率掩蔽:纯音对纯音的掩蔽,两个声音完全同时呈现效果往往不好,频率掩蔽的具体特点为:
a.频率比较接近的纯音比频率相差较大的纯音有更大的掩蔽效果
b. 高频对低频掩蔽的效果大于低频对高频的掩蔽
c.掩蔽声音的强度越大,掩蔽效应越好
②噪音对纯音的掩蔽:对纯音信号的掩蔽是由于噪声中在频率上接近该信号的成分造成的
③非同时性掩蔽:掩蔽声与被掩蔽声不同时作用的条件下发生的掩蔽现象
掩蔽声作用在前,被掩蔽声在后叫前掩蔽;反之叫后掩蔽。
④中枢掩蔽:不同频率声音分别作用于两耳而产生的互相掩蔽效应
(3)听觉疲劳与适应
听疲劳:达到一定强度的声波,连续作用听觉器官后,引起对另外频率的声波感受性降低的现象
通常把阈限提高的量作为疲劳指标,称为暂时阈移,其核声音强度,刺激时间都有关。
听适应:声音的响度在刺激作用最初几分钟内有所下降,随后比较稳定在一个水平
适应与疲劳最大的区别在于适应是一个平衡过程,能够达到一个稳定的水平
听适应的研究方法是响度平衡法
2.声音的空间定位实验
(1)声音方向定位线索
①水平面上的声源定位主要用双耳间的时间差、强度差和周相差
②在垂直平面定位的主要线索是耳郭引起的频谱线索
③强度混响频谱线索判断距离
④人对声源方位判断的准确性与声源位置和频率有关
⑤视觉对定位有影响
(2)听觉空间方向定位的实验方法
自变量:声源与被试的相对方位; 因变量:被试判别的正确率
听觉方向定位的规律:①来自身体两侧的声音方位容易分辨
②来自头部中切面上声音容易混淆
③如果以两耳连线的中点为顶点做一个圆锥,在圆锥面上的点发出的声音容易混淆
3.语音知觉实验
(1)语音及其声学特点
语音的成分:元音、辅音、特殊语音、声调(元音是最强的语音)
语音的组成要素:音调、音强、音色、音长
语图仪:是能将复合音或语音分析为组成成分频率,显示频率—强度—时间间的变化的仪器,它能将听觉特征用图的形式表示出来。
(2)语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性
使用语图放音机等对语音知觉的声学线索进行研究表明:
①发音部位不同的辅音,如p、t、k的语音知觉是依赖它们发噪声的频率位置和后面元音的F2(第
二共振峰)过度的频率这两个声学线索;
②发音方式不同的辅音,如b、d、g等的语音知觉是依赖F1(第一共振峰)的特点这个声学线索
语音知觉的范畴性:当一个语音的声学参量沿着其整个范围变动时,不达到一定数值,听者的反应就都在一个范畴内
反应由一个范畴到另一个范畴这一点称为音位界,类似心理物理学中的差别阈
(二)视觉实验
1.基本视觉现象的测定
(1)明适应和暗适应的研究
暗适应:对低亮度环境的感受性缓慢提高的过程
五分钟内基本完成,瞳孔放大,棒体细胞的适应过程要持续近60分钟,感受性大幅提高。
明适应:在光量中视觉感受性降低的过程
一般在一分钟内完成,瞳孔缩小,椎体细胞的感受性变化相对不大。
自变量:视标颜色; 因变量:被试口头报告出来的感受性
(2)视敏度的测定
视敏度:分辨空间两点或两线的能力
眼睛所能分辨出的两点之间距离越小,也就是说视角越小,视敏度越好。
我国目前规定:视力为视角的倒数,其中视角为在五米远观看标准细节所称的角度V = 1/α
视敏度的实验研究方法
①最小视点法:测定观察者所能觉察的最小点子
②最小可分法:a.解象:对一个视觉形状组成部分之间距离的辨别能力
您可能关注的文档
- 【Word版】江苏省(南师附中淮阴海门天一)四校2015下学期开学联考英语试题.doc
- 60个常用穴位的定位主治操作手法及注意事项.doc
- 【2年中考1年模拟】2016年中考数学专题40存在性问题试题(含解析).doc
- 【】创新驱动及新兴产业发展资金指南.doc
- 《遥感图像处理》曲靖市Landsat8遥感影像植被覆盖度反演.docx
- 【人教版】期末-语文五年级复习知识要点.docx
- 【优化设计】2015届高考生物二轮复习特色专项训练三生命活动调节类(含解析).doc
- 7电学计算题-带电粒子2高三-.doc
- 【优化设计】2015-2016学年高中化学41原电池练习新人教版选修4.doc
- 《机械基础》课程复习试题项目二常用机构.docx
文档评论(0)