探究儿童自闭症的成因和治疗方法.docVIP

探究儿童自闭症的成因及治疗方法 冯小儒 （湛江师范学院基础教育学院 湛江 524048） 【摘要】自闭症也称儿童孤独症，是一种能够引起一系列社会与人格培养问题的疾病以婴幼儿期就表现交流障碍、语言障碍和(或)刻板行为三联征为主要临床特征的一种广泛发育障碍性疾病自1944年Kanner发现自闭症以来，自闭症的研究引起了医学、心理学、语言学等领域的关注。自闭症是儿童从出生后到三十个月以内所出现的一组症状群。儿童自闭症又称孤独症，是一种严重影响儿童成长的广泛性障碍，主要表现为社会交往障碍、语言障碍和兴趣及行为异常。目前，许多学者针对自闭症的病因、诊断和治疗进行大量的研究，取得一定的成效家长、老师和研究者们都在尝试和探索如何有效地帮助自闭症儿童走出自我封闭的世界，较好地发展语言能力和社交技能，学会控制自己的行为，掌握基本生活技能。 1、感知觉异常和缺陷 婴儿呱呱坠地后，便通过各种感觉来探知和认识世界，自闭症儿童也是如此。但他们因为脑部不成熟或发展缺陷，比起一般儿童在感觉上有较多的异常，对某些刺激过分敏感或过分不敏感，会造成他们的心理和行为问题。如自闭症儿童对灯光与声音出现感觉异常，面对灯光与声音的刺激，他们会立刻捂上耳朵，表现出暴怒和惊慌，甚至出现自残行为。有研究显示，有些自闭症儿童脑部会产生过多脑内吗啡，这种物质会阻断痛觉，而产生类似自伤的自我刺激行为。有些自闭症儿童所接收到的