山西省2016中考物理阶段测试题二(第6-8讲).docVIP

山西省2016中考物理阶段测试题二(第6-8讲).doc

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山西省2016中考物理阶段测试题二(第6-8讲)

阶段测试题二(第6~8讲) 90分100分  得分:________一、单项选择题(每小题3分共30分)下列情况中铁块的密度发生变化的是( ) A.铁块磨掉一个角 B.C.铁块轧成薄铁片 D.铁块从地球运到月球 (2015·宜昌)下列给出的现象中物体运动状态没有发生改变的是( ) A.苹果从树上落下 B.汽车匀速转弯人造卫星绕地球匀速转动 D.货物被起重机吊起匀速上升(2015·荆门)下列估测值接近实际的是( ) A.中学生的质量约45 kg B.人步行的速度约为5 m/s课桌的高度约为2 m D.物理课本的重力约为30 N (2015·枣庄)小明利用天平和量杯测量某种液体的密度得到的数据如下表他根据实验数据绘出的图象如图所示则量杯的质量与液体的密度分别是( )    液体与量杯的液体的体     0.8×10 0.8×10 1.0×10 1.0×10(2015·无自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识其中为了减小摩擦的是( ) A.车把套上制作了花纹 B.给车轴加润滑油轮胎的表面做得凹凸不平 D.刹车时用力捏闸柄增大闸皮对车圈的压力(2015·黄石)下列关于力的说法正确的是( ) A.重力就是万有引力 B.放在水平桌面滑动摩擦力总是阻碍物体运动 D.力的作用是相互的(2015·潍坊)如图所示的四种情景中为了预防惯性造成危害的是( ) 8.(2015·武如图所示跳水运动员站在跳板上静止不动。下列说法正确的是( ) A.跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态跳板被压弯说明力可以改变物体的形状跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力(2015·桂林)如图所示滑板车在沿水平方向运动时如果人不再用脚蹬地它最终就会停下来以下说法正确的是( ) A.运动需要力来维持 B.运动不需要力来维持蹬力越大车的惯性越大 D.蹬力越小地面对车的摩擦力越小,第9)        第10) 10.(2015·恩施)在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中将木块A放置于水平木板B上加载一个钩码把一支测力计系在A上如图所示。当向左拉动B时测力计指针稳定。下列讨论中错误的是( ) A.此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系 B.受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力受到B的摩擦力的大小为2.4 N方向向左 D.若增大拉动的速度测力计的示数会变大二、填空题(每空1分共22分)(2015·枣庄)人踢球时对球施力的物体是__人__同时__人__也受到球的作用力这一事例说明__物体间力的作用是相互的__。(2015·宁夏)建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是__竖直向下____平衡__力所以绳子的拉力方向是__竖直向上__。(2015·扬州)同学们在瘦西湖公园游玩小明用桨向后划水船向前运动这是因为__物体间力的以船为参照物则小明是__静止__的。小华在荡秋千当秋千荡到最高点时若此时小华所受到的力全部消失则她将__保持静止状态__。 14.(2015·赤峰)如图所示用塑料尺用力击打__惯性__。棋子飞出的瞬间运动状态发生改变的原因是塑料尺施加了__力__的作用。下面的两个棋子静止不动是受__平衡__力作用。(2015·娄底)目前全碳气凝胶”是世界上最轻材料。一块体积为100 cm的“全碳气凝胶”的质量是0.016 g则它的密度为__0.16__kg/m;实验发现用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状说明这种材料具有很强的__弹性__(填“塑性”或“”)。跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前下落会越来越快此时运动员受到的阻力__小于__重力;当降落伞打开后运动员匀速下落时受到的阻力__等于__重力。(均填“大于”“小于”或“等于”)(2015·黔西南州)水平面上用20 N的力推一个物体物体未推动则摩擦力__等于__(填“大于”“小于”或“等于”)20 N当推力为25 N时物体做匀速直线运动则摩擦力为__25__N当推力变为时摩擦力的大小为__25__N。 18.(2015·如图所示水平桌面的右端固定一定滑轮轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连当小盘内放有重为0.5 N的砝码时木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为__0.5__N;当小0.6 N的砝码时木块正好作匀速直线运动。当小盘内放上重为0.7 N的砝码时木块受到的摩擦力大小为__0.6__N。木块的运动状态__会__(“会”或“不会”)发生改变。(不三、作图、简答题(第19题6分第20题4分共10分)(1)(2015·玉林)如图所示在平直的地面上一个人沿水平方向用力推一物体向右匀速运动请画出物体在水平方向的受力示意图。,第(1))       第(2))

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