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- 2017-07-05 发布于湖南
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毕业综合实践技术应用方案与实习报告格式要求(重要、必看)..
附件2:财会金融学院毕业综合实践技术应用方案格式要求一、版面要求:1.封面按学院统一格式。2.页面排版:一律采用A4纸打印,页边距:上2.54厘米、下2.54厘米、左3.17厘米、右3.17厘米。3.内容排版要求:目录(黑体,四号,字间空两格,加粗,居中)目录内容只列两级(参照下例),字体为楷体小四一、经营者持股的理论与现状分析………………………………(1)(一)经营者持股激励作用机理…………………………………(1)(二)国内外企业经营者持股现状………………………………(2)参考文献……………………………………………………………(9)正文题目(黑体,四号,居中)①题名一般不超过20个字,回行时应词意完整,排列对称。段前为两行,如果没有副标题,段后为一行;如果有副标题,段后为0行。居中独占行,单倍行距。论文副标题为小四号黑体。段前为0行,段后为一行,居中独占行,单倍行距。②题目与作者、指导老师(含学校指导教师和单位指导师傅)之间空一行③作者、指导老师(含学校指导教师和单位指导师傅)(宋体,小四);④作者与中文摘要之间空两行; [摘 要](小四黑体,中间空两格)摘要内容应能客观地反映论文主要内容,具有独立性和自含性,一般不超过200字,字号为楷体小四。[关键词](小四,黑体)关键词是反映论文主题概念的名词性术语,一般3—5个,字号为楷体小四,关键词之间空两格。正文1.正文与关键词之间空一行,字体为宋体,字号为五号,行距为18磅,每页38行,每行42字。2.正文中的各级标题从大到小顺序,力求简短、明确,层次不宜过多。一级标题为“一、”(小四,黑体):独占行,段前段后各占1行,单倍行距。末尾不加标点二级标题为“(一)”(五号,宋体):独占行,段前段后各占0.5行,单倍行距。末尾不加标点符号。三级标题为“1.”(五号,宋体):后空1个字距接排标题四级标题为“(1)”(五号,宋体)三级标题可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点;否则,标题后必须加句号,然后接排。四级以下标题必须接排,不得独占行。每级标题的下一级标题应各自连续编号。原则上,同一级标题的数量不得少三个。正文标题与段落均按汉字书写习惯,首行缩进2字符,一律不得采取悬挂缩进的格式。总体标题层次的基本形式如:一、一级标题(一)二级标题1.三级标题(1)四级标题①五级标题 3.涉及汉字年月日,“零”应写成“○”。正文中的有关图表字体、字号与正文的一致,表格用“表1-1”并放在表格上面(居中)、图用“图1—1”并放在图下面(居中)。4.量与单位一律按照国家标准与国际标准书写。5.注释:注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置当页脚注;对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号),也可置在当页脚注或文末。6.正文的段落间距为1.5倍,其中表格和公式为单倍行距,标题按规定格式处理。参考文献(四号,黑体,字间空一格,集中)参考文献单独一页,按下列顺序排列(小四,楷体,与“参考文献”之间空一行),段落间距为1.5倍,其格式为:●专著[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.●期刊[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].刊名,年,卷号(期号).●专利[序号]主要责任者.文献题名[P].专利国别:专利号,出版日期.●文献类型标识:专著[Ml论文集[Cl学位论文[D].报告[R].期刊[J]论文集中的析出文献[A].报纸文章[Nl标准编号,标准名称[S].专利[P].电子文献[电子文献及载体标识].各种示定义类型的文献[N],若是翻译的参考文献,必须在作者前加国别。如:[1] 作者1,作者2.人力资源管理[M].北京:中国人民大学出版杜,2000.[2] 作者.科学研究的方法[J].浙江经济职业技术学院学报,2001,(3).[3] 作者.创造学习的新思路[N].人民日报,2002—3——20(10).[4] 作者.中国职业教育现代化.http://www. cajcd. edu. cn/pub/wml.Txt[5] [美]作者.人力资源管理[M].北京:机械工业出版社,2000.[6] ShoWaDenGYosha. AmemiyaT.AdvancedEconometrics[M],1985.二、其他要求1.文本每页必须有页码,目录中必须标明页码。两者页码分别进行标识,字体为默认,采用阿拉伯数字格式,即目录页码为:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……;正文页页码为:1、2、3……;正文页开始设置页眉,内容为:浙江经济职业技术学院财会金融学院学生毕业设计方案,字体为宋体五号。2.参考文献:为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,
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