班级音乐会演奏作品分析概要1.docVIP

河北传媒学院 毕　业　设　计 题 目　　　音乐会演奏作品分析　　 姓 　 名: 王喆 学 号： 100504030146 院（系）名称: 音乐工程系 年　 　　级: 2010级本科 音乐表演 指 导 教 师： 郭佳 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 2014年 5 月 10日 目 录 1　毕业音乐会节目单 1 2　毕业音乐会作品分析 3 后附：毕业作品光盘 （注：最后一页为空白页，全部页面设置为上下右为2.5厘米，左3.1厘米，以下全部红色及说明部分定稿后需删除。） 摘 要 【摘要】： 本文以音乐会演奏作品《贝多芬暴风雨奏鸣曲》《车尔尼钢琴快速练习曲740》两首演奏作品的创作背景，作曲家介绍及所要表达的思想感情，作品曲式及演奏技巧进行分析。作品演奏的自我分析是非常重要的。同时根据个人的想法结合作品进行二度创作，也能体现我对古典作品的理解及变现能力。 【关键词】： 《贝多芬暴风雨奏鸣曲》《 车尔尼钢琴快速练习曲740》 作品分析 Abstract Content In this paper, concert works Beethoven tempest sonata Czerny Piano Etudes twofast 740 first play of creation background, composer and to express thoughts and feelings, music and performing techniques of the works. The work performance of self analysis is very important. At the same time, according to the personal ideas and works of two degree creation, also I can embody the classical works of understanding andliquidity. Key Words:Beethoven tempest sonata Czerny Piano Etudes fast 740 works analysis 班级音乐会演奏作品分析 （一）《暴风雨》 ??????贝多芬的32首钢琴奏鸣曲被称为“音乐的《新约全书》”，其中“暴风雨”奏鸣曲自1802年诞生之日起，以其独特的变现手法而成为其早期作品代表作之一，并得到演奏家和理论家的广泛青睐，代表了贝多芬所走的一条新路。??????路德维希凡贝多芬生于德国波恩，被称为“乐圣”。他的一生经历坎坷，早年家庭贫困，30岁时便受耳疾折磨，晚年失聪。；现实主义时期（1802-1826年），成熟期，他的作品主要变现出勇于创新的特点；沉思冥想时期（1816-1827年），在这一时期，他的作品变现出了不同寻常的特点，音乐比较倾向于幻想性，为浪漫主义音乐开辟了新道路，具有划时代意义。 这首奏鸣曲最显著的特点：全曲的三个乐章都是以奏鸣曲式写成的，并具有幻想的意味，内在的心理活动非常复杂多变。 一、《暴风雨奏鸣曲》的第一乐章 广板与快板（Largo，Allegro），d小调，4/4拍子，奏鸣曲式。 这个乐章形式极其独特、富于创造性。整首奏鸣曲的特色部分就在第一乐章中，用多变的手法非常精致的刻画了复杂的心理状态，造成了戏剧性的冲突画面。贝多芬真是堪称音乐大师，他将各种音乐手法都用到了极致，使音乐具有鲜明的幻想风格。 主题以d小调的属音开始，兼有缓板和琶音，以最后一个a音起开始数拍子。广板充满沉思、恳求、召唤秘藏在心中的感觉，慢板深刻而且不安定。从快板开始踩踏板，逐渐增强，造成一种激动的气氛。在这里旋律音给人感觉像是坚定的命令，雄壮又单纯而且如雷鸣般。41小节副主题不知不觉在a小调上出现，它是个活跃的乐句，在属持续音上构成，它虽以弱奏奏出，却充满了摇曳感，仿佛是一种急速发展的结果及其延长，再加上休止符更加显得不安。右手要清晰、稳定的弹出两个音一组的感觉来，左手的音型要均匀、清澈。第55小节起和弦一定要弹得坚强有力并且充满英雄般的气魄。69小节起左手八分音符的经过句，从弱音开始之后渐强，到75小节激动起来，这个发