班级主题墙概要1.docVIP

2014学年第一学期阳明街道第二幼儿园班级主题墙照片 班 级 小二班 时 间 第一周至第三周 拍摄者 程银凤 主题名称 《宝宝和妈妈》 照片一：《宝宝和妈妈》 在人类所有的情感中，妈妈和宝宝之间的这种亲情是不可替代的，妈妈不仅给了宝宝生命，还是宝宝最初的启蒙老师、保健医生、同伴及朋友。妈妈的角色随着宝宝的成长不断地转换着，是宝宝门最耐心的支持者、引导者。本次主题分为：“小动物找妈妈”、“爸爸妈妈和我”、 “我的成长过程”、“小鸡的一家”4个版块来诠释宝宝和妈妈的爱。 2014学年第一学期阳明街道第二幼儿园班级主题墙照片 班 级 小二班 时 间 第四周至第六周 拍摄者 程银凤 主题名称 《我们吃什么》 照片一：《我们吃什么》 当婴儿呱呱落地的时候，他们出于生存的本能，用嘴巴允吸妈妈的乳汁，自然地开始了一生中“吃”的旅程。“吃”看似简单，却和孩子们味觉、嗅觉、触觉的发展以及口腔等消化器官的发育成熟密不可分。将主题墙设计为“早餐吃什么”、“我爱吃的水果、蔬菜”、“节日里吃什么”、“晚餐吃什么”、“美食一条街”5个部分。 2014学年第一学期阳明街道第二幼儿园班级主题墙照片 班 级 小四班 时 间 第十一 周至第十四 周 拍摄者 主题名称 《小兔乖乖》 照片一：《小兔乖乖》 活泼、可爱的兔子也正是孩子们喜闻乐见的动物形象。在本主题中，我们以幼儿感兴趣的民间童话故事为切入点，并且希望通过引导幼儿对文学作品的欣赏与体验，使幼儿充分感受到民间童话精彩的同时，深入体会兔子的聪明、快乐和勇敢，从而产生进一步探索的欲望。 2014学年第一学期阳明街道第二幼儿园班级主题墙照片 班 级 小四班 时 间 第十五 周至第十八 周 拍摄者 主题名称 《奇妙的水》 照片一：《奇妙的水》 水不仅是孩子生活的一部分，更蕴含着无限的教育契机，能激发幼儿探究的欲望。是气象万千的，它在地球表面裸露的不同形状，构成了具有不同含义的水的名称。 照片三：《液态的水》————探究水的用处、洗手步骤图 照片四：《固体的水》 冰雪运动、美丽的冰雕、美味的棒冰 2014学年第一学期阳明街道第二幼儿园班级主题墙照片 班 级 小二班 时 间 第四周至第七周 拍摄者 程银凤 主题名称 《我们吃什么》 照片一：《青青小草》 青青小草是春天的使者，绿色生命力的象征，乡间小道、城市花园随处都可以看见它们。小草在生长过程中展示着它们特有的形态和色彩，蕴含着朴素的美学意味，是孩子们感受大自然丰富的形态，进行创作的源泉。结合春天，将主题墙设计为“小草报春”、“小蝌蚪找妈妈”、“变变变”、“小树的花衣服”、“和小草一起玩”、“草叶标本”6个版块。 照片二：《小动物找妈妈》 幼儿通过观察图片，帮助小动物找到自己的妈妈，从而体验到成功的乐趣。通过帮助小动物找妈妈，进一步感受到母爱的伟大。 照片三：《我和爸爸妈妈》 展示了幼儿与爸爸妈妈的照片，让幼儿感受到家的温暖。以及在幸福家庭中宝宝妈妈和宝宝之间的美好情感。 照片五：《我的成长过程》 通过图文结合的形式使幼儿了解我的成长过程，体会在成长中妈妈的爱，从而更进一步增进幼儿和妈妈之间的亲子之情。 照片四：《小鸡的一家》 儿歌《小鸡的一家》幼儿可以变换各种朗读的方式来学习儿歌，通过儿歌表演，体现出小鸡一家其乐融融的气氛。 照片二： 《早餐什么什么》 展示图片，让幼儿充分初步了解早餐的饮食搭配。知道早餐是一天中最重要的。 照片七：《草叶标本》 欣赏各种草叶标本画，提升幼儿的审美能力。 照片六：《和小草一起玩》 为儿歌《小草做操》提供了素材，幼儿可进行创编。 照片五：《小树的花衣裳》 帮助幼儿掌握先开花（穿花衣服）后长叶子（穿绿衣服）的树木。 照片四：《小草报春》 歌曲“小草报春”的图谱及节奏谱，幼儿可看图谱进行表演。 照片三：《小蝌蚪都找妈妈》 展示幼儿作品，作为故事的衍生活动，幼儿可看图进行讲述。 照片二： 《变变变》（组合） 展示“毛毛虫变蝴蝶”和“小蝌蚪变青蛙的过程图”，加深幼儿的理解。 照片三： 《我爱吃的蔬菜水果》 展示一些幼儿平常不爱吃的水果、蔬菜，引导幼儿养成不挑食的孩子。 照片四：《晚餐吃什么》 将幼儿在家吃的晚餐用照片的形式展示出来，进一步了解晚餐的重要。 照片五：《小葱拌豆腐》 展示幼儿手工作品。 照片二：《小兔子开铺子》 展示儿歌内容，进行数字配对。 照片三：《快乐的小兔子》 歌曲《快乐的小兔子》的图谱和节奏谱，便于幼儿表演。 照片四： 《兔子吃什么》 探究兔子的食物。 《可爱的小兔子》