粤教版高二语文必修五戏剧单元《雷雨》课件剖析.ppt

戏剧种类 按语言表现形式分为话剧?(?如《雷雨》?)?、歌剧?(?如《白毛女》)?、舞剧 按结构分为独幕剧、多幕剧?(?如《雷雨》?)?； 题材反映的时代分为历史剧?(?如《屈原》?)?、现代剧?(?如《雷雨》?)?； 按矛盾冲突的性质分为悲剧?(?如《屈原》?)?、喜剧?(?如《威尼斯商人》?)?、正剧?(?如《白毛女》?)? 你——你贵姓？ （抬起头来）你姓什么？ （忽然立起）你是谁？ （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 哦，侍萍！（低声）是你？ 人物分析——周朴园 周朴园爱侍萍吗？ 讨论：周朴园对侍萍有无真情？ 鲁侍萍 人物性格 周朴园： 自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封建资本家。 鲁侍萍： 分析鲁大海的性格 １、鲁大海　可是你们完全错了。 … ２、 　鲁大海　（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？ …… ３、鲁大海　（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！…… 鲁大海 一个有着较高觉悟的工人代表。通过他的斗争，表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神。 戏剧人物语言的主要特点： 1、 丰富的潜台词 潜台词分析（一） ? 周朴园　（汗涔涔地）哦。 鲁侍萍　她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园 （抬起头来）你姓什么？ （你怎么知道的，难道你就是她？） 鲁侍萍　　我姓鲁，老爷。 潜台词分析（二） 周朴园 那个小孩呢？ 鲁侍萍 也活着。 周朴园 （忽然立起）你是谁？ （你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？…… ） 鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。 周朴园 哦。 潜台词分析（三） 鲁大海　（挣扎） 放开我，你们这一群强盗！ 周 萍　（向仆人们）把他拉下去！ 鲁侍萍　（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？ （他是你的弟弟呀！ ） 周 萍 你是谁？ 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。 (我是你的亲妈啊！你怎么可以打你的弟弟？……） 例： 周：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩，有一天夜里忽然投水死了，后来，后来，你知道吗？ 鲁：她是个下等人，……在年三十夜里投水死的。 …… 周：（惊）什么？ 分析： 鲁侍萍固然很想见到她的儿子，因此带着幻想对周朴园不断的提醒，暗示，这些当然合情合理。但她这些每每在情节快要中断时候的语言，却不单是她的心思的合情合理所能解释得了的，而最重要的，是恰好的起到了暗示和推动情节发展的作用。 分析： 如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，没有她对衬衫的件数和绣有“梅”字的了解，试问情节如何发展下去？周朴园的语言，就是典型的动作语言。巧借语言以推动情节，这一点正是作者的高明之处。 一、在矛盾冲突中，抓住人物个性化的言与行，揣摩人物心理，把握人物的性格特点，理解主题。 二、从语言体会人物自身矛盾冲突。 破折号的用法 课文共有23处使用了破折号。 （1）哦，——老爷没有事了？ （2）你——你贵姓？ （3）在无锡有一件很出名的事情—— （4）后来，后来，——你知道么？ （5）嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 （6）哦，——那用不着了。 （7）还有一件—— （8）哦，你，你，你是—— （9）你的生日——四月十八——每年我总记得。 （10）我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 （11）你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。不过—— （12）我——我——我只要见见我的萍儿。 （13）我叫他，他就可以下来见你。不过是——他很大了，——并且以为他母亲早就死了的。 破折号的用法 （14）可是你—— （15）哦，——那么，那三个代表呢？ （16）哦，——他们没有告诉你旁的事情么？ （17）告诉不告诉于你没有关系。——我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？ （18）你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 （19）你叫警察杀了矿上许多工人，你还—— （20）你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，—— （21）你现在还—— （22）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？ （23）我是你的——你打的这个人的妈。 破折号的用法 以上23处破折号的作用大体可分成四种情况： 第一，解释说明。如（9）（18） 第二，话题转变。如（1）（4）（5）（6）（10）（13）（15）（16）（17）（22）（23） 第