细胞器——系统内的分工合作(第二课时)剖析.ppt

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2017-07-13 发布于湖北
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细胞器——系统内的分工合作(第二课时)剖析.ppt

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细胞器——系统内的分工合作(第二课时)剖析

* 一、细胞器之间的协调配合阅读课本P48资料分析，思考： 1.实验中运用了哪种研究方法？同位素标记法——3H 2.分泌蛋白是在哪里合成的？核糖体 3.分泌蛋白合成及运输经历了哪些途径？内质网的核糖体?内质网—?高尔基体—?细胞膜?细胞膜外　　囊泡　囊泡蛋白质是一种生物大分子，它在细胞中是如何形成的呢？问题一：蛋白质的合成氨基酸二肽多肽螺旋、折叠、盘曲形成复杂的空间结构脱水缩合蛋白质蛋白质的合成与细胞器的分工合作有怎样的联系呢？问题二：核糖体内质网囊泡高尔基体细胞膜囊泡氨基酸脱水缩合多肽蛋白质成熟的蛋白质盘曲折叠加工运输加工分类和包装分泌线粒体供能合成 ①粗面内质网上核糖体：氨基酸脱水缩合合成肽链 ②肽链进入粗面内质网，被折叠成蛋白质前体，并分泌囊泡转运 ③高尔基体加工蛋白质前体为成熟的蛋白质，并转运 ④高尔基体分泌囊泡转运蛋白质 ⑤囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外线粒体二、细胞的生物膜系统有膜细胞器线粒体内质网高尔基体溶酶体叶绿体液泡核膜细胞膜生物膜系统成分相似：结构相似：生物膜系统：都含有磷脂、蛋白质和糖类。都如同细胞膜的结构由细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成的。生物膜系统对于细胞的生命活动具有怎样的意义呢？问题三： *