全程性与系统性视阈下高校党建育人工作研究.PDFVIP

高校党建 全程性与系统性视阈下 高校党建育人工作研究 □ 郭 强 周南平 摘 要：保障大学生党员的发展和培养质量，不仅直接决定着高校党建工作水平，而且更关系着高校育人工 作的成效。以系统性和全程性贯穿大学生党员发展和培养教育全过程，这是高校党建育人工作的基本保障和必 然选择。 关键词：大学生党员；育人；全程性；系统性 中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1007-5968（2011 ）11-0034-02 当前，高校育人工作的新形势和新任务，客观上要求 二、高校党建工作存在的主要矛盾 党建工作者们必须清醒认识高校发展实际，改进基层党建 1. 发展与培养的矛盾。学生党建工作与人才培养工 工作形式和内容，提高高校人才培养工作的科学化水平。 作的脱节是高校党建工作多年来始终没有解决的问题，在 高校作为党的主力军和创新人才培养阵地，不仅要及时应 当前高校党务人员受编制限制及兼职化因素的直接影响 对不断发展变化的外部环境，更要进一步创新大学生党员 下，伴随着不断加大的党务工作量，一些高校基层党务工 的培养教育模式和内容，探索高校基层学生党员培养新路 作重心出现偏移的现象。突出问题表现在工作重心基本 径，以党建工作为抓手实现高校育人工作的科学化、全程 集中于程序上和组织上的党员发展工作，而党建工作的核 化和系统化。 心要素——党员的教育培养往往被淡化和简化。 一、高校党建工作承担的新任务 在一些高校调研时，我们也发现基层学生党建工作大 1. 全球竞争日趋激烈，中国在内外矛盾的困境中努力 都游离于形式。对于党建的活动形式和程序严格规定，发 发展。当今时代，虽然和平与发展依然是主旋律，但是冲 展党员建档材料也能够较为严格地把关，但是对于改进和 突与对抗仍然存在。加强高校党的建设，不仅能为中国高 提高发展对象深层次的思想塑造能力、党性修养的教育手 等教育事业实现持续健康发展提供坚强保障，而且也能为 段、党组织团队的凝聚能力等方面都严重欠缺。 国家参与国际竞争培养出更多可靠的人才资源。 2. 党外与党内的矛盾。这一现象的直接表象就是基 2. 信息技术时代，党的工作模式需要创新改进。信息 层党务工作的主要方向和重心偏移于党外人员的吸纳，而 网络时代，信息量大，传播速度快，覆盖范围广，具有高度 忽视了党内组织的规章的健全、活动开展效果、组织凝聚 的开放性和全球交互性。高校党务工作者所处的工作环 力以及党员大学生的知识文化水平、素质能力等。这必将 境、工作对象、工作内容、工作方式方法均在不断变化。高 导致党组织内部人心涣散，党员党性意识不足，组织生活 校党建工作信息化符合当前现实的需要。 甚至处于停滞的局面。 3. 满足党的事业客观需要，发展培养党员的任务日益 3. 形式与内容的矛盾。形式主义呈泛滥之势，是我们 重要。随着党的专业人才和主力军培养阵地不断向高校 在基层学生党建走访调研中能够明显感受到的现状。对 转移和强化，今天的高校承担党的“新鲜血液”输送功能任 于很多具体党务活动的策划，基层的党务工作们考虑的出 务的艰巨性越来越突出。从全国范围来看，2007 年至2010 发点不是活动本身有没有现实意义，是否为党员同志们所 年全国学生党员数量占全国党员总数的比值平均以每年 需要，是否能够提升党组织的凝聚力和战斗力，而是一味 超过0.2 个百分点的速度上升，每年发展学生党员的比重 的“跟风造势”、迎合考察评比。这样的组织活动不仅无法 从2007 年的35.8%上升至2010 年的40.2%。 调动党员同学们的积极性、培养神圣感，甚至必将严重打 4. 抓住“创先争优”活动契机，夯实高校党建育人工作 击其主动性，滋生教条主义和形式主义。 平台。在