反比例函数的意义概念.pptVIP

花家地西里中学 刘新 * * 17.1.1 反比例函数的意义 下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数式表示？这些函数有什么共同特点？ （1）京沪线铁路全程为1463km，某次列车的平均速度v（km/h）随此次列车的全程运行时间t（h）的变化而变化； （2）某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪，草坪的长y（m）随宽x（m）的变化而变化； 下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数式表示？这些函数有什么共同特点？ 下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数式表示？这些函数有什么共同特点？ （3）已知北京市的总面积为1.68×104平方千米，人均占有的土地面积S（平方千米）随全市总人口n（人）的变 化而变化. 问题1：当路程s一定时，时间t与速度v成 ——— 关系。 问题2：当矩形面积s一定时，长a与宽b成 ———关系。 反比例 反比例 v t = s （s是常数） a b = s （s是常数） 观察思考其共同特点 两个变量是成反比例关系. 一般地，形如 的函数称为反比例函数，其中x是自变量，y是函数. 自变量x的取值范围是不等于0的一切实数. 自变量x的取值范围是什么？ 例1 已知y是x的反比例函数， 当x=2时，y=6. （1）写出y与x的函数关系式； （2）求当x=4时y的值. 想一想如何求正比例函数？ （2）把x=4入 ，得y=3 . y与x的函数关系式为 ； 解:(1) 设 ， 因为当x=2时，y=6， 所以 . 解得k=12. 练习1：已知反比例函数的图象经过点P（-2，3），求它的解析式. （解析式为： ） 练习2：课本P47 例2.已知y与x2成反比例，并 当x=3时，y=4. 求x=1.5时y的值. 解：设 ，当x=3时y=4, 则k=36， ∴ , 当x=1.5时，y=16. 已知y与x2成正比例，并当x=3时，y=4.求x=1.5时y的值. 解:设y=kx2, 当x=3时y=4， ∴ ， ∴ ； 当x=1.5时,y=1. 解：