七年级家长会模板试卷.ppt

爱孩子的一切，不止是成绩！? 初一（46）班家长会 尊敬的各位家长： 首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一（46）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！ 第一部分 家长会的意义 在座的各位家长可能有同感，学生怕联系家长，家长不愿意听见班主任的电话，因为那多数情况下意味着学生出了问题，意味着家长来校后会遭遇难堪尴尬。所以之前我就和学生说过，家长会不是告状会，也不是埋怨会。再说学生如果出现了问题，就应该积极地想办法解决，才能更有利于学生今后的成长。家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白这个道理，我们不但要关心、爱护，还要懂得怎样关心、爱护自己的孩子。 第二部分 对读书的理解 面对现在的“素质教育”，实际上还是应试教育， 有些人认为我家有钱有权，分数没有那么重要，等孩子毕业了 我给他安排个工作很简单，但是大家是否听过这样的一个故事呢？ 儿子问：“爸爸，我为什么要上学呢?” 爸爸说：儿子，你知道吧?一颗小树长一年的话， 只能用来做篱笆，或当柴烧。十年的树可以做檩条。 二十年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具······ 一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊， 但他除了放羊，基本干不了别的。 如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地， 在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩， 小学的知识够用了。! 如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。 如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。 　　 如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。 如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗? 儿子说：知道了。 爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人? 儿子说：丢人。 爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。 就像龙应台写给儿子安德烈的一段话： 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，? 而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。?? 当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。 成就感和尊严，会给你快乐 第三部分： 成绩、问题与反思 部分家长有这样的表现，孩子成绩不好，直接问老师一句：孩子小学时成绩可以啊，怎么到中学就不行了呢，这时老师就会找一堆理由来搪塞你，孩子怎么不听课，怎么贪玩，要么问现在努力还来得及吗？其实这些有意义吗？你能替孩子听课还是时刻跟在孩子身边？难道我说来不及他就不学了吗？我认为学习上你辅导不了，那您就应该对孩子的行为习惯引起重视，如孩子书本摆放不整齐，宿舍卫生不干净，迟到早退被批评时，有家长会说：“我们孩子是来读书的，也不是给你打扫卫生来了呢”，而不是和老师站在同一个角度去批评孩子的不足，乍听这话一点不错，但是您有没有思考过这句话：一屋不扫何以扫天下？如果一个人平时没有那种细致的习惯，你奢求他做事能做的很突出细致，是不是有些连自己都不信？部分家长也是当领导或老板的，如果您的属下平时不注意细节事情的处理，你会不会很放心的把一些重要的事情交给他处理呢？我想答案不言而喻！ 一、重视孩子的细节习惯 二、正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流。 我们做家长的最关心的是学生的分数。考试之后，我接到很多家长的电话，问我孩子得了多少分？在班上排第几？记得有一个家长问我，当我告诉她孩子在班上第几时，她当时很着急，说：“怎么排到那后面去了？她怎么退得这样？”我当时说：“好在你的孩子没在我身边，要是她听到这话，不知该有多伤心了！”我也是做家长的，我们每个人都希望自己的孩子能名列第一。然而，每个班第一名的宝座只有一个，我们班43个人，能人人都坐在这个宝座上吗？我们为什么不问问孩子在哪些地方有收获？为什么不问问孩子有哪些进步？初中生和小学生不同，他们有明显的自尊，他们最不愿意按学习成绩排名次，他们看到自己的成