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古人的六艺教育解析 六艺是什么 礼：礼节（即今德育） 五礼：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。 礼 《论语·季氏篇第十六》 陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？” 对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼，闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。” 《朱子家训》：黎明即起，洒扫庭除。 《大学章句》序：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之文。” 《弟子规》：进必趋，退必迟，问起对，视勿移 作为学子，最先应该掌握的是洒扫应对！ 洒扫：泛指家务事（洗衣做饭卫生护理、基本的居家之道） 应对：出门会友，开门迎客；如何应对尊长、晚辈、领导、亲朋 首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文！ ——（弟子规） 乐 六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。 师旷辨乐知兴亡 伯牙摔琴谢知音 兴于诗，立于礼，成于乐。 射 子曰:“射有似乎君子,失诸正鸪,反求诸其身。” 子曰:“君子无所争.必也射乎!揖让而升,下而饮.其争也君子 鸣和鸾、逐水曲 、过君表、舞交衢、逐禽左。 御 书 数艺九科：方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股 数 杨绛 杨绛语录： 1、我认为命运最不讲理。专开玩笑，惯爱捉弄人，惯爱捣乱。但是，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德。 2、如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。 3、你的问题主要在于读书不多而想得太多…… 六艺教育的根本 志于道，据于德，依于仁，游于艺 南怀瑾语录： “如无高远思想就未免太俗气，太现实的人生只有令自己厌烦。没有相当的德行为根据，人生是无根的，最后不能成熟。如果没有仁的内在修养，在心理上就没得安顿的地方。没有“游于艺”，知识学问不渊博，人生就枯燥了。” 养正一个孩子，兴旺一个家族。 谢谢！