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下乡第一天,是在一个不眠之夜中到来的,人的意志果然比任何事物都要坚强,即使我喝了咖啡,也无法阻止我在车上睡着。迷迷糊糊中就到了河源平渡,然后在头痛欲裂的感觉中来到了饭店,却在饭菜对味蕾的不断刺激中,脑袋由混沌转向了空灵。一个下午,事情不断,清醒的脑袋给予我继续前进的自由,我们这个集体在曲折中完成了既定的事项。小朋友虽然很调皮,但是也很可爱,一起玩耍虽然累,但只要带给了小朋友快乐,这些就如沙中的痕迹一般如风逝去了。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。在这份独特的夏日景致中,我也许会收获极致的独家记忆。下乡第二天,疲惫的身体连睡觉的地方也不会挑剔,昨晚就这么在木沙发上睡到了天亮,感觉神清气爽。今天是正式开课的第一天,一大早就被小朋友们高涨的热情所感动了,但也为自己感到惭愧,竟然没有比他们先到课室呢。感受到了他们的上课热情,也体验到课堂上他们的顽皮天性。虽然如此,坐在他们之中聊聊天,陪他们一起听课,也是极好的。下午课后对蛇的探讨,让我觉察到这么多年来最一开始的孩子天性是不会被社会大染缸浸淫变色的,每一个人一开始都是天然的。时间短暂,12天将在日起日落中流逝,无论回忆会多浅薄地慢慢尘封消失,也得去咀嚼品味每一天的味道。这是第三天,渐渐熟悉了一切的第三天,也是缓缓迈向终结的第三天。今天早上先是英语早读,之后有高年级的数学和低年级的趣味历史,大家讲的都很有激情,有些可惜的是低年级小朋友们那边太过顽皮,加之理解能力不够,可能对故事内容不太理解呢。不过之后的彩色沙制作激发了小朋友们极大的兴趣,整个课堂气氛都挺活跃的,小朋友们做出的作品也很漂亮,没有白费上课老师的口舌呢。下午是低年级的数学和高年级的趣味历史,果然高年级的小朋友对故事的兴趣比较高,听得都挺认真的。每一天,总是在疲惫中回来,但是也是在满满的幸福感中归来,这样的日子又还能有几天呢?逝者如斯夫,不舍昼夜。第四天眨眼间就结束了呢。认识的小朋友增多,与一些小朋友的感情也越来越深了。今天最让我觉得挫败的恐怕就是魔术课上的失败了,虽说低年级小朋友们确实由于无法理解魔术的原理而不感兴趣,也不想学习导致了课堂上大家兴致不高,但是自己准备的教案不够完善,不够精彩也是重要的一方面,因为激发小朋友的兴致本来就是教师的职责啊,看来我果然没有当教师的天赋呢(笑)。但是,不管怎样,只要陪小朋友一起让他们开心就好了。毕竟上课只是一种形式,最重要的恐怕是言传身教给予的影响吧。第五天又结束了,我们的三下乡生活就快过半了,很快就要跟小朋友们分别了,而这淫雨霏霏的季节里人恐怕更容易伤感了吧,真是不想就这么被情感所控制,因为想做一个理性的人呢。(笑)今天志明问我明年还能不能过来,我却无法下定决心给他肯定的承诺,因为明日事,凭借我的双手也无法掌握住自己的命运,唯有今日情,可能才是我的意志所能完全控制的。恐怕他这么多年来从懵懵懂懂的低年级成为渐明事故人情的初中生也遇见了许多下乡的人,听见了许多虚假的承诺,他也会开始明白大部分人终究是人生的过客,能真正陪伴他的人没有多少。如果去追逐并不会存在的幻影,寻找失却的拼图碎片,得到的也只会是辗转难眠的梦魇。只能试着不轻易下定承诺,同时又尝试完成模糊不定,只有未来希望的承诺。终究,不管如何,还是只能期许在因果的十字路口再相遇吧。二分之一的下乡时光化为脑海中断断续续而又将会日渐模糊的碎片,想要倒带重来也是不允许被存在的事。越熟悉,就会越感觉到距离终将变得遥远这一点。一天天,他们越来越认真地上课,一天天,他们会与我们彼此更加了解。今天的趣味运动会上,三人四足时默契的一二一二,口令的严格遵循,游戏时的欢声笑语,都是真实存在,雄辩地证明着彼此之间初现的羁绊,却又是这段时光即将化为指尖细碎光芒的征兆。我一直认为企图用照片留住过往时光回忆的想法是愚不可及的,如今却还是在手机里存了几张照片,因为有时候还是会打开相册,想去忆起曾经存在的时光碎片。第七天是调研的一天,我们的目标是:让整个平渡村留下我们格子队的足迹!早上,我们去到了平渡村的最外围,我们兵分三路探访农民土地状况,对土地政策的了解与满意程度,遇到的困难主要有语言问题,村民对访问配合程度不高以及走访时间恰好遇上农忙,了解程度较高的人都去干活了,导致访谈所获信息有限等等。不过在小朋友们积极的帮助下,我们还是得到了很多有价值的信息的,调研报告内容应该也会丰富一些的。下午,村长热心地帮我们联系了三个很有代表性的村民,虽然有人说的是客家话,不过从访谈时间上看可以预见应该会给调研报告提供三个很有价值的个案。走了一天,今天还是挺累的,给自己道一声晚安,明天继续加油吧。第八天本应是我们继续调研的日子,结果天公不作美,出门不到几百米我们就遭遇了瓢泼大雨,结果被迫无奈地躲进了桥底,但愚蠢的我们没想到由于桥墩的缘故,强风不断吹袭着脆弱的雨伞,于是大家决定往回走,然而很不
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