苏教版八年级下册《紫藤萝瀑布》ppt课件13剖析.ppt

朗读指导： 长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调； 注意句子的重读； 读准字音，注意感情。 小结：语言揣摩的经验 揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比喻、拟人、对比（如文中紫藤萝前后不同的遭遇）等修辞方法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。同学们应在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人、对比等修辞手法的表达效果。 小结：语言揣摩的经验 揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比喻、拟人、对比（如文中紫藤萝前后不同的遭遇）等修辞方法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。同学们应在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人、对比等修辞手法的表达效果。 1、文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”它们各有什么含义？作用是什么？ 2、应该如何理解第7段中的“生死谜、手足情”？ 发挥想象，仿写。 例：每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 每一朵盛开的花就像（ ） 每一朵盛开的花就像是（ ） 每一朵盛开的花还像是（ ） 生命中会有磨难，但磨难终会过去，愿我们每个人的生命都