人与大自然的不和谐之音试卷.ppt

1、不可抗拒的自然历史及自然灾害因素 2、人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 体会与交流 自然物种减少的原因是什么? 体会与交流 捕杀,食用野生动物有什么危害? 地球物种不断减少已经成为一个严重的问题，发展下去必然会破坏生态平衡，危险到人类自身的生存。珍爱地球上的生命，就是在保护我们人类自己。 人类 动物 息息相关 保护动物 就是 保护自己 你愿意伤害自己吗？ 说一说： 你对漫画含义的理解？ 珍爱大自然，保护大自然的一切生命！ 表现二：自然景观遭到人为破坏 张家界天梯 我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情况？ 日 益 严 重 以牺牲生态、破坏资源为代价 发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。 想一想：自然景观遭到人为破坏，主要有哪些表现？ 景区过度开发建设。 游客随意丢弃垃圾。 乱刻乱划现象多见。 环境状况不容乐观 水土流失严重 环保图片 土地沙漠化 水体污染严重 大气污染加剧 大气污染严重 森林草场减少 森林草场减少 思考：什么是环境和环境问题？ 讨论：结合自己的生活环境及生活经历，谈谈对环境污染危害性的认识。 结合上述图片及课本有关材料想一想下列问题： 环境问题，是指人类不合理地开发利用________ 所造成的环境______与 ________。 具体表现为： 一、 _________________________________ 二、___________________________________ 自然资源 污染 破坏 向自然环境任意排放废弃物，污染环境 不适当地开发利用自然环境，破坏环境 环境是我们生产和生活的场所。 环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。 危害：环境问题已成为全球性的问题。它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。 　 　　世界范围内存在的主要环境问题： 1、森林遭到严重砍伐和破坏； 2、水土流失严重，沙漠化加剧； 3、野生动植物大量灭绝 4、世界人口急剧增长； 5、水污染不断加剧，饮用水资源越来越少； 我国面临的主要环境问题： 大气污染问题 水污染问题 土地荒漠化和沙化问题 水土流失问题 生物多样化破坏问题 垃圾处理问题 旱灾和水灾问题 环境问题的危害 １、威胁生态平衡　 ２、危害人类健康 ３、制约我国经济和社会的可持续发展。 解决环境问题的出路 坚持走可持续发展道路。 落实科学发展观。 坚持保护环境的基本国策。 大力发展循环经济。 环保倡议 环保倡议 不乱扔垃圾。 不吃野生动物。 随手关闭水龙头。 主动植一棵树，养一盆花。 不践踏草坪、绿地。 节约纸张、不浪费食物。 买菜、购物多用布袋。 不用、少用一次性筷子。 感恩自然的赐予 同学们： 只要我们每个人都树立环境保护意识，从生活的每一天，身边的每一事做起，相信：我们的家园将更加美丽！ 人类不合理的开发利用自然资源 大气污染 水资源污染与短缺 固体废弃物污染 1.威胁生态平衡 2.危害人类健康 3.制约我国经济和社会的可持续发展 向自然环境任意排放废弃物，污染环境 森林面积锐减 土地沙漠化 全球气候变暖 …… 不适当地开发利用 自然环境，破坏环境 人与大自然的不和谐之音 谈认识 我国自然景观遭到人为破坏的情况日益严重。以牺牲生态破坏资源为代价发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。 自然因素：自然历史（生物进化）+自然灾害（恐龙灭绝） 人为因素：人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用 人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身 后果 后果 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 前提测评： 1、大自然美在何处？ 2、什么是自然美？ 3、自然美的两种对象是什么？ 被猎杀的藏羚羊 乱砍滥伐 被污染的长江 大气污染 过度采伐 看了这些图片自己有什么感受？ 对目前大自然面临的威胁,自己知道多少？ 渤海实验学校 王 秀 娟 学习目标 认识人与大自然不和谐之音的主要表现。 探究造成物种加速灭绝的原因。 认识环境问题的含义及其危害。 树立人与自然和谐相处的理念，能够关爱大自然，保护大自然。 自学问题 人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？ 造成自然物种加速减少的原因是什么？ 想一想：自然景观遭到人为破坏，主要有哪些表现？ 什么是环境问题？ 环境问题的主要危害