如何读懂古诗试卷.ppt

清晨听到游子高唱离别之歌，昨夜下薄霜你一早渡过黄河。 　　 怀愁之人最怕听到鸿雁鸣叫，云山冷寂更不堪落寞的过客。 　　 潼关树色催促寒气临近京城，京城深秋捣衣声到晚上更多。 　　 请不要以为长安是行乐所在，以免白白地把宝贵时光消磨。 表达出诗人送别时悲愁难抑依依不舍之情以及对友人旅途的担忧情绪。以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 如何读懂古诗 【诗歌备考专题】 执教者 卢俊 【诗歌备考的四个环节】 知 识 读 懂 鉴 赏 表 述 【诗歌备考的四个环节】 知 识 读 懂 鉴 赏 表 述 读懂是知识的综合运用。 读懂是鉴赏和表述的基础。 【怎样才算读懂？】 能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物 写出了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点） 1. 明白表层意思 2. 领会深层意思 1.“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”（李商隐《无题》） 清晨（我）对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色；夜阑（你）对月自吟，该会觉得太过凄惨。 2.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”（王维《山居秋暝》） 竹林中不时传来一阵阵喧笑，那是洗衣的女子结伴而归。溪中的莲叶摇曳，是渔船沿水下行。 3.“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”（杜甫《秋兴八首》） 鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。主宾倒置的同时，宾语“香稻粒”、“碧梧枝”还被拆开分属主宾位置。形容当时长安物产的丰盛，景物的美丽。 4.“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”（辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》） 极目遥望远处的山岭，远处群山像女子头上的玉簪和螺髻，（江山虽美丽多娇，但已成南北分裂之局，在我看来），不过倍增国愁而已。 5.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”（胡令能《小儿垂钓》） “遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。 过路人问路(小儿)却摇手不答，（小儿）害怕吓走鱼儿而不回答. 【如何明白浅层意思？】 填充内容 调整语序 整合句意 主语、宾语、状语、过渡语等。 主谓倒装、状语后置、宾语前置等。 前后连缀，大体翻译为意思相对完整的句子。 竹窗闻风寄苗发司空曙 李益 微风惊暮坐， 临牖思悠哉。 开门复动竹， 疑是故人来。 时滴枝上露， 稍沾阶下苔。 何当一入幌， 为拂绿琴埃。 ［注］苗发、司空曙是李益诗友。 —— 大意： 傍晚时分，一阵微风吹来，把我从冥坐中惊醒。我走近窗户，思绪飘渺起来。 （风）吹开门，又吹动竹子。（我听到动静）以为是故人来（看望我）。 （风）吹落竹枝上的露珠，露珠滴在石阶下的青苔上。 （这风）应该掀开门帘进屋来，为我拂去绿琴上的尘埃。 练习：翻译这首诗的大意 【如何领会深层意思？】 【如何领会深层意思？】 例1：韦应物的《寒食寄京师诸弟》：“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。” 雨中的寒食节更显得寒冷，我独自坐听江上黄莺的鸣叫。端着酒杯赏花时又想起了杜陵家几个弟弟，寒食时，杜陵这一带已是野草青青了。表达了诗人独在异乡对诸第、对故园的怀念之情。 【如何领会深层意思？】 例2：戴复古《江阴浮远堂》：“横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。” 注：戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。 充分表达了国耻不雪、国土不归的极度悲愤之情。 【如何领会深层意思？】 例3：杜甫《旅夜书怀》中的诗句：“飘飘何所似，天地一沙鸥。” 例4：崔颢《黄鹤楼》中的诗句：“日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。” 四处漂泊、居无定所之孤苦。 吊古怀乡之愁苦。 【如何领会深层意思？】 1.联系信息，揣摩语言 题目、注释、诗人生平、典故； 意象语言、情感语言、首尾句 采桑子（其一） 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微波涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。 　 无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看!被船儿惊起的水