护理学基础：心理评估6666834（副本）.pdfVIP

东南大学远程教育 医学人文学概论 第三十三讲 主讲教师：林 辉 第五节 心理评估 一、 心理评估的概述 二、 智力测验 三、 人格测验 四、 临床评定量表 一、 心理评估概述 n （一）心理评估概念 n 是依据心理学的理论与方法对人的某一心 理现象进行全面、系统和深入的客观描述、评 价、鉴定的过程。 n （二）心理评估的基本方法 n 观察法 n 会谈法 n 个案法 n 心理测验法 n （三）心理测验的概念 n 依一定法则用数量手段对心理现象 或行为加以确定和测定。是一种心理测 量工具。 1.是一种心理测量的工具 2.主要采用量表形式进行 （四）心理测验的种类 根据材料分: 文字和非文字 根据测验方法分： 问卷和投射 根据测验形式分： 个别和团体 根据测验功能分： 智力测验、人格测 验、成就测验等 （五）心理测验的基本要求 行为样本：取代表性的少数行为作为全部行为 的样本，通过行为样本去评估、干预。 常模：是取样测验的正常的平均值水平。个别 测量的结果通过常模进行比较，便得出正常或 异常。 效度：指一个测验能够测出所其要测量的事物 的真实程度，它反映测量工具的有效性、正确 性。 信度：指一个测验在对同一对象进行几次测 量中所得结果的一致程度，既测验工具的可靠 性和稳定性。 标准化 ：指任何一种心理测验在施测时都要 有统一的、标准的实施方法。这包括在测验中 必须有规定的施测方法，标准的指导语、相同 的测验内统一的答案和记分方法。 （六）对评估者要求 1.专业知识 2.心理素质 二、 智力评估 （一）智力概念：是一种潜在的能力，是个体 有目的活动、理性思维、有效处理周围事件 的能力。 （二）智商：智力的量化单位。 智商 （IQ ） 智龄 （M A ）／实龄 （CA ）×100 人类智商理论分配 （三）常用的智力测验量表 比奈智力测验量表 韦克斯勒智力测验 常识 韦 数字广度 词汇 克 言语 （6个） 算术 斯 类同 勒 韦氏 理解 智 量表 图片排列 （11） 填图 力 木快图案 测 操作 （5个） 拼图 验 数字符号