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中学生消防安全教育 校园火灾案例 校园火灾案例 学校防火须知 学校防火须知 学校防火须知 火场逃生技巧 火场逃生技巧 逃生误区主要表现在五个心理方面 从众心理 向光心理 趋利避害心理 在火灾现场跟随他人一窝蜂地涌向一个消防通道，身体感到自己被迫行动，然而，缺乏指引其行为的规范，不管前面能否冲出火海，结果在混乱中被踩死、踩伤的 人不少。 人类对黑暗有着本能的恐惧，火灾常常伴随着停电发生，因此人总是向亮光的地方走，有的逃到窗前又不能获得安全，情急之中开窗跳楼而下。 模仿心理 人的行为具有明显的感染作用。因此，前面的人走对了，后面的人也就跟对了，前面的人走错了，后面的人也跟着遭殃。 趋利避害是人类与动物共有的本性，在生命受到危害时，许多人做的是避害趋利的选择。比如躲进卫生间,衣柜，床底一些表面看来很安全的空间。 习惯心理 人习惯走熟悉的线路，这在一般状况下无可挑 剔，然而在着火现场，众多人因为这一习惯而拥挤在一个通道口，使逃生工作难度加大，不利于尽快脱离危险。 让火灾远离每个单位和家庭！ ——这是我们为之奋斗的目标 消防安全教育 周田中学校本德育课程 一、 三、 四、 主讲内容 二、 学校火灾案例 学校火灾事故及其特点 火灾事故处置 火场逃生技巧 2001年6月5日，江西广播电视艺术幼儿园发生蚊香火灾，13名3至4岁的幼儿在火灾中丧生； 一、学校火灾案例分析 2001年3月26日早6时48分，非洲国家肯尼亚首都一所公立学校的学生宿舍发生特大火灾，58名男学童葬身火海，28人被烧成重伤。 2008年11月14日早上6时许，上海商学院一宿舍楼六层发生火灾，4名女生跳楼身亡，火灾原因系使用热得快时，正好是学校夜间拉闸时间，突然地停电使得她们忘记关闭热得快，清晨六时许，学校恢复供电后，热得快空烧，酿此悲剧。 事故原因：宿舍违规使用热得快 ；宿舍楼道没有配置灭火器 ；临场处置错误 ；缺乏火场逃生的知识 2004年7月17日，印度南部一所私立贵族中学发生特大火灾，造成至少84名学生死亡，22人受伤。 2006年5月8日上午9时，河南巩义市河洛镇石关村一幼儿园发生人为纵火，造成3名幼儿先后死亡，13名幼儿及1名教师受伤。 2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。 2001年6月5日，幼儿园发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。 呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾 西广电幼儿园蚊香惹祸13死1伤 2008年5月5日，一宿舍发生火灾。所幸上千人及时疏散，没有人员伤亡。宿舍是因用电器插头连接不规范，线路发生短路进而造成的。事发后校方对该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器。 2008年11月14日早晨6时左右，上海商学院一宿舍发生火灾，4名女生在消防队员赶到前从6楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故原因是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。 中央民族大学上千学生疏散 上海商学院热得快致4人死 外来火源 教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易引发火灾 私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾 教学场所 用火不慎 在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间靠近窗帘等都是引发火灾的隐患 外来火源 教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易引发火灾 私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾 教学场所 用火不慎 在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间靠近窗帘等都是引发火灾的隐患 严格执行安全用电制度，禁止乱拉电线，禁止使用大功率电器，电器使用完或遇到停电要立即切断电源 One 严禁违反实验的操作规程，禁止在室内点蜡烛，燃烧物品，严禁燃放烟花爆竹，更不可以将危险品带入学校 Two 保持室内清洁卫生，物品摆放有序，通道畅通 T hree 加强安全疏散逃生演练，熟悉所处的环境，明确出口的位置，知道逃生要注意的事项 Four 学校火灾事故特点 3、 1、特大火灾易发时间多在夜晚。 2、易发地方多为学生宿舍。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，在一些学校的学生宿舍存在乱拉乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。 三、消防器材及使用篇 常用的消防器材 Text CO2灭火器 干粉灭火器 消火栓 泡沫灭火器 1211灭火器 消防车 扑灭火灾的一般原则 Title 1 2 3 4 5 6 物品疏散 原则： 先易燃易爆物品，后其它物品。 扑救早，损失小。宜在初期阶段扑灭