国中理化科教学用自编讲义.docVIP

功(W)： 定義： 若物體受力F，而沿此力方向的位移為S，則F與S的乘積即為F對物體所作之功。 外力克服慣性、重力、彈力、摩擦力等而使物體運動，則該力對物體作了功。 功＝沿運動方向的有效分力x物體在施力期間移動的距離。 公式： 功=力×沿力方向的位移 W =F×S 物體受力(F)與物體位移(S)方向相同時，則F對物體作功W＝FXS。 物體受力(F)與物體位移(S)方向不同時，則F對物體作功W＝F//XS。 (F//為F的水平分力) 單位： 【註】 1 kgw=9.8N 1kgwm = 9.8 N?m= 9.8 J 1J＝1Nm＝1kg1m／s21m＝1kgm2／s2 特性： 功沒有方向，但有正功和負功之分。 正功： 當外力方向與物體的移動方向相同時，外力對物體所作的功為正功(為正值)， 物體的能量會增加。 力與位移的夾角小於90°，功為正值。 負功： 當外力方向與物體的移動方向相反時，外力對物體所作的功為負功(為負值)，物體的能量會減少。 力與位移夾角大於90°，功為負值。 兩固體接觸面互相滑動時，動摩擦力與位移方向相反，故動摩擦力必作負功。 不作功的情形： 力＝0、運動距離＝0，外力F的方向與位移S方向互相垂直時，作功為零。 手推牆而牆不動。 作等速率圓周運動的物體，向心力垂直於位移方向，向心力不作功，物體速率(動能)不變。 手提重物在水平方向前進，此時手向上施力，但位移水平移動，施力對重物不作功；重力對重物也不作功。 圓周運動的向心力(Fc)與位移垂直，所以向心力不對物體作功。 作功大小和使用的機械無關：各種機械作功皆相同。和經歷時間長短無關：時間僅和功率有關。 例1：右圖中，施向上30牛頓拉力於重量20牛頓的物體，使物體上升了10公尺，位移向上，以上方為正方向，則各力的作功如下： 30牛頓拉力作功：30牛頓x10公尺＝300焦耳； 20牛頓重力作功：－20牛頓x10公尺＝－200焦耳； 合力作功：(30－20)牛頓x10公尺＝100焦耳或300＋(－200)＝100焦耳。 例2：右圖，水平面上的物體同時受到F1、F2、F3三力的作用，向右移動中：F1作正功，F2不作功，F3作負功。 動能(Ek)： 能(Energy，E)： 作功的能力稱為「能」，單位為焦耳，與功的單位相同。 作功就是能量由一物體到另一物體的過程。 力對物體所作的功可以轉變為動能、重力位能、彈力位能、熱能等。 動能(Kinetic Energy，EK)： 定義： 物體只要具有速率，便具有動能。 物體因為運動所具有的能量，即稱為動能。 公式：物體的動能=×物體質量×(速率)2 動能(Ek)：焦耳(J) 質量(m)：公斤(kg) 速率(v)：公尺／秒(m／s) 性質： 同一物體，其動能的大小和運動方向無關。 不論物體運動方向朝左﹑朝右﹑或作圓周運動，只要速率相同，則動能皆相同。 物體只要質量愈大，速率愈快，所具有的動能便愈大。 功和動能的變化： 外力作正功時，幫助物體運動，使物體速度增加，因動能增加。 外力作負功時，阻止物體運動，使物體速度減慢，因動能減少。 功能原理： 力對物體作正功=物體增加的動能。 力對物體作負功=物體減少的動能。  又   作用於物體上的合力對物體所作的功，必等於物體動能的變化量。 合力對物體所作的功為正值，物體的動能增加，速率變快。 合力對物體所作的功為負值，物體的動能減少，速率變慢。 降落傘張開時，下墜速率變慢，此時合力對人作功為負值(合力向上)，人的動能減少。 宇廷將皮箱置於肩膀上，當他托著皮箱在水平路面上等速度前進時，皮箱的動能不變，此時宇廷與地球對皮箱所作的功均為零。 【題組】右圖中質量4kg的物體靜置於光滑水平桌面上，今同時受F1、F2二力的作用，使物體向右運動了10公尺。 F1作功焦耳，F2作功焦耳，合力作功焦耳。 此時物體動能為焦耳，物體的瞬時速率為m／s。 【題組】右圖是一個周長400公尺的圓形軌道，今小明沿軌道的方向施力20牛頓，推動重量為100牛頓的木箱。使它在50秒內等速率繞行一周。 小明對木箱作功焦耳。 摩擦力作功焦耳。 小明對箱所作的功轉換成。 10N的外力推5kg的靜止物體，在光滑水平桌面上推動10秒鐘，則： 物體的加速度m／s2； 10秒後的位移為m； 10秒內外力對物體作功焦耳；5秒內外力對物體作功焦耳。 下列何者人必須對物體作功？ (A)提10kg行李在公車站牌前等20分鐘 (B)複習教科書準備聯考 (C)由一樓提10kg重物上七樓 (D)提10kg行李在操場上等速率跑10圈。