用联系的观点看问题.pptVIP

(一)、坚持整体与部分的统一 1、“一着不慎满盘皆输” 2、“国家兴亡匹夫有责” 3、“画龙点睛” 二、掌握系统优化的方法 掌握系统优化的方法原理： 原理内容：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。 方法论：要求我们用综合的思维方式来认识事物。 3、“头疼医头，脚痛医脚”的做法（ ） A、符合一切从实际出发，实事求是的观点 B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点，割裂了局部与整体的关系 C、搞好局部就能好 D、割裂了头与脚的关系 4.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是( ) A．要正确处理主次矛盾的关系 B．要注重量的积累 C．要树立整体观念，确定最优方案 D．要做到具体问题具体分析 作业： 自党的十七大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十八大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。 运用联系观，分析社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。 答：①整体与部分是辩证统一的，要坚持整体与部分的统一，既立足整体，统筹全局，又重视局部的作用。在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系，二者密切联系，不可分割，两者都要重视。 ②部分影响整体, 关键部分对整体功能起决定作用，要求我们应重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。改善民生是和谐社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用。 ③整体居于主导地位，统率着部分，要求我们应树立全局观念，立足整体，统筹全局。要把改善民生置于和谐社会建设的全局中，统筹兼顾，公道安排。 ④联系是普遍的、客观的，要求用联系的观点看问题，切忌主观随意。和谐社会建设与改善民生是密切联系的，必须重视改善民生对和谐社会建设的影响。 ⑤联系具有多样性，要一切以时间、地点、条件为转移，把握长远联系。我们要看到改善民生对和谐社会建设的长远好处。 * 唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体和部分的辩证关系 他们错在哪？ 以部分代替整体，混淆二者的界限 盲人摸象 坐井观天 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 1、整体与部分的辩证关系 (1)相互区别 含义不同： 1、整体与部分的辩证关系 (1)相互区别: 含义不同 二者的地位作用和功能不同 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 4、国兴则家兴，国破则家亡 5、校荣我荣，校衰我耻 6、不谋全局者，不足谋一域 判断哪些是强调整体，哪些是强调部分？ 2、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 A、事物与事物之间是有区别的 B、系统与要素是可以相互转化的 C、整体具有部分所不具有的功能 D、整体功能总大于部分功能之和 （2）整体和部分是相互联系，密不可分的： 　　①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（强调部分的作用） 　　②部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。　（强调整体的作用）　 “一着不慎 ， 全盘皆输。” 部分 整体 制约 （1）部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（原理） （2）要重视部分的作用，用部分的发展推动整体的发展。（方法论） 探究：（1）这句话体现什么哲学道理？ （2）要求我们要怎么做？ 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 斩断之手，还是“好手”吗？ 探究：（1）体现什么哲学道理？ （2）要求我们要怎么做？ （1）部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 （2）要求要树立全局观念，立足整体……从而达到整体功能大于局部功能之