我国理工院校发展的科学定位与策略选择——兼与英、法、德比较.pdfVIP

摘要 高等理工院校在我国高等教育中的比重已超过三分之一，成为高等教育不可或缺 的主导力量，高等理工院校的发展与改革直接关系到我国高等教育的质量和水平。当 前我国高等理工院校在发展过程中还存在很多问题，其中学校定位、学科特色是突出 的共性问题，在理工高校普遍存在着求大、求高、求全的共同倾向。 当前我国高等理工院校的结构定位问题主要表现为求学类型的趋同和办学层次 的攀升。如何客观分析和评价这一现实问题并从欧洲英、法、德三国理工院校的成熟 模式和经验中学习，从而为我国理工院校的迸一步发展提供借鉴是本论文的宗旨。论 文首先总结归纳了三国理工院校发展的历史，然后阐述了三国理工院校的内外部管理 体制，在此基础上选取各国具代表性的典型院校为个案进行重点分析，在学科设置上 把三国理工院校分成综合型和特色型两类，最后归纳总结出各自的特征。 论文分析阐述欧洲三国理工院校的学科结构与设置模式的目的旨在为我所用。对 中国理工院校，论文回顾分析了我国不同时期的理工教育发展简史，介绍了目前我国 理工院校的发展现状，在此基础上，论文重点论述分折了我国高等理工教育目前存在 的三个层次院校：综合型、多科性和单科类。论文在分析多层次建设的原因背景后， 提出了我国理工院校如何定位和怎样建设特色型院校的途径。 关键词：理工院校 发展定位 比较研究 特色塑造 Abstract The technical anduniversitieshas 1／3inour higher colleges surpassed education becomesthe education countryhigher proportion， higher technical and indispensableleadershipstrength，thehigher colleges universities and relatestheour therefom development directly country educationthe andthelevel．Thecurrentour country higher quality higher technical anduniversitiesalsohave inthe colleges verymany problems characteristicare developingprocess，schoollocalization，thediscipline the character hasthe prominentgeneral question，generally together tendency． Currentour sciencesand and countryhigher engineeringcolleges universities