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校园安全应急预案汇编 目录 第一篇 基本预案 第二篇 校园暴力事故应急预案 第三篇 学校防暴雨、雷击事故紧急预案 第四篇 火灾事故应急预案 第五篇 学校防台风事故应急预案 第六篇 食物中毒应急预案 第七篇 预防与控制传染病应急预案 第八篇 集体活动事故应急预案 第九篇 学生在校发生意外伤害事故应急预案及应急处理程序 第十篇 学生体育活动中意外受伤事故处理应急预案 第十一篇 地震灾害事故应急处置预案 第一篇 基本预案 一、 指导思想 为全面贯彻胡锦涛同志关于经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”的指示精神，学校必须从落实科学发展观的高度，从“立党为公，执政为民”的本质要求出发，不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。 制定基本预案，是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循“预防为主，常备不懈”的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立健全学校应急组织，完善学校师生安全培训和演练的制度与计划，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。 二、学校基本情况 1、学校简况： 。校长是学校安全工作的第一责任人。 、消防设施 学校每幢建筑，各层楼面都配置消防设施、消防器材。这些设施设备器材专人负责，定期检查和更换，处于有效使用期内。消防疏散通道无阻。 三、事故危险评估 学校可能面临的突发事件大致有以下几种： 1、社会青年冲击校园，持刀行凶，劫持人质等暴力事件 2、台风、暴雨、雷电、火灾、食物中毒、车辆伤害、触电：危害严重，有可能发生； 3、非典、禽流感、甲流等传染性疾病：危害很严重，有可能发生； 4、校内学生因运动等原因受伤、校内大型活动事故：危害比较严重，有可能发生； 5、地震：危害是灾难性的，但可能性很小。 四、应急组织的职责 1、应急责任制 (1) 校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。 (2) 正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，副校长、行政各负其责，协调各部门统一行动。非正常工作日突发事件的指挥实行三级值班制度，即行政值班、教职工值班、门卫值班。 (3) 将安全责任列入学校教职工的年度考核，出现重大安全事故责任者一票否决。 (4) 对校内发生安全事故，根据责任大小，实施行政问责、经济上处罚等措施。 2、学校成立安全工作领导小组： 组 长：校长，负责全校安全工作。 副组长：①主抓安全副校长，负责教育教学、实验室、图书馆、实训安全工作。 ②主任，负责用水用电、交通、防雷、消防、校园设施等安全工作。 ③主抓德育主任，负责禁毒、消防、卫生、治安、宿舍安全等工作。 组 员：教导处、总务处、工会、团委、办公室及各年级长、班主任 　　3、学校发生安全紧急情况报告程序 值班人员校长（110、120、119）教育局或相关职能部门。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。 4、应急救援通讯录 （1）学校应急人员联系电话：[现任] 　　（2）相关单位求援电话： 应急电话：火灾119 报警110 紧急救护120 第二篇 校园暴力事故应急预案 为了迅速、有效地处置学校突发性安全事故，做好及时有效的抢救工作，制止事态的扩大蔓延，最大好限度地预防和减少突发性事件及其造成的损失，维护学校的安定、稳定，特制定本预案。 （一）可能引发学校暴力事件的原因： 恐怖分子的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、因利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为、校园内学生的行为不当学生的暴力行为等。 （二）学校暴力事件预防措施： 1、利用校园红外、视频监视系统监控校园情况。 、做好校内有精神病疑似症状的学生人员的管理。教职工有精神病症状发生应按规定及时作出处理。为保障师生学习、工作权利具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校应劝其在家休养治疗。 、对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾的化解工作。 、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。 （三）学校暴力事件应急处理程序 　　1、值班人员发现有可疑分子进入校园，应立即报告学校领导，在学校领导赶来之前做好必要的防护措施，出面制止，必要时拨打110报警。 　　2、值班人员发现精神病患者闯