2011级军事理论课程复习提纲-福州大学人民武装部.doc

军事理论课程复习提纲 第一章 军事科学概论 第一节 军事科学的定义及其研究对象 军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 军事科学的研究对象：军事科学源于战争，并以战争为研究对象。 第二节 军事科学的任务和性质 军事学的任务：是从客观实际出发，透过极其复杂的战争的现象，探索和把握战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。 军事科学的性质：（1）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学；（2）军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族性。 第三节 军事科学体系 军事科学体系分为军事理论科学和军事技术科学两大部类，它们之间的关系是：军事理论是先导，对军事技术的发展和运用起着指导作用；军事技术是基础，对军事理论的变革和发展产生巨大的影响。 第四节 军事科学的地位和功能 军事科学的地位和作用：军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用。 军事学的主要功能：（1）为国家的军事战略提出建议和咨询；（2）为国家规划武装力量建设提供理论依据；（3）为国家发展武器技术装备进行科学论证；（4）为国家准备战争和实施战争提供理论依据。 第五节 大学生学习军事科学的意义和方法 大学生学习军事学的意义：(1)大学生参加军事训练，学习军事学是法定的公民义务，责无旁贷；(2)大学生参加军事训练，学习军事学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神； (3)大学生参加军事训练，学习军事科学有利于加强国防后备力量建设；(4)大学生参加军事训练，学习军事学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。 大学生学习军事学的方法：(1)拓展思维领域，综合运用各种科学的思维方法；(2)研究战例，借鉴历史；(3)善于“合成”，融会贯通。 第二章 军事思想概述 第一节 军事思想的基本概念 军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。 军事思想的内容：（1）军事哲学问题，主要内容有战争观、军事问题的认识论和方法论；（2）军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等。 军事思想的特性：（1）具有鲜明的阶级性；（2）具有强烈的时代性；（3）具有明显的继承性。 第二节 军事思想的产生与发展 中国古代军事思想主要代表作：有（1）《孙子兵法》；（2）《吴子》；（3）《司马法》；（4）《黄石公三略》；（5）《六韬》；（6）《尉缭子》；（7）《李卫公问对》等。 克劳塞维茨《战争论》主要观点：（1）提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的著名论断；（2）比较系统地探讨了战争的目的，论证了消灭敌人和保存自己的关系； （3）阐述了民众战争的作用及使用原则；（4）认为指导战争必须考虑精神的和物质的要素，物质要素是“刀柄”，统帅的才能、军队的武德和民族精神等精神要素才是“刀刃”，打败敌人就是要剥夺对方的抵抗意志；（5）强调集中兵力是首要的战略原则，兵力优势是战争中普遍的制胜因素，防御是较强的作战形式，并最早提出了积极防御的作战思想；（6）论证了战争是充满暴烈性、偶然性、盖然性以及作为政治工具的从属性的领域等理论观点。 中国古代军事思想，是指夏朝至清朝前期（公元前21世纪一公元1840年）产生和发展的军事理论。 西周出现专门的军事文献《军志》、《军政》， 《战争论》是西方资产阶级军事思想的代表著，他产生于什么年代？其著名论断是什么？ 《战争论》写于1815－1830年。作者卡尔.冯.克劳塞维茨在《战争论》中提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的著名论断； 第三节 军事思想的作用及其发展规律 军事思想的地位和作用：（1）为认识军事问题提供基本观点；（2）为进行军事预测提供思想方法；（3）为从事各项军事实践活动提供全局性指导。 军事思想发展的基本规律：（1）以新的生产力和新的社会关系为前提；（2）依赖于军事实践，特别是战争实践；（3）在激烈尖锐的对抗中发展；（4）在继承和借鉴优秀成果中发展；（5）在与哲学思想的相互促进中发展。 第三章 毛泽东军事思想 第一节 毛泽东军事思想概述 毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。 第二节 战争观与方法论 毛泽东战争观与方法论主要内容： 战争观：战争是阶级斗争的最高形式；战争是流血的政治；战争是经济的竞赛；用正义战争消灭非正义战争。战争方法论：研究和指导战争要把握战争运动的客观规律；要着眼其特点、着眼其发展；要关照全局、掌握关节；要使主观指导符合客观实际等。 第三节 人民军队思想 毛泽东人民军队思想主要内容：坚持党对军队的绝对领导；坚持全心全意为人民服务的宗旨；执行打仗、生产、做群众工作的三大任务；