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2011级军事理论课程复习提纲-福州大学人民武装部
军事理论课程复习提纲
第一章 军事科学概论
第一节 军事科学的定义及其研究对象
军事科学:亦称军事学,是研究战争的本质和规律,并用于指导战争的准备与实施的科学。
军事科学的研究对象:军事科学源于战争,并以战争为研究对象。
第二节 军事科学的任务和性质
军事学的任务:是从客观实际出发,透过极其复杂的战争的现象,探索和把握战争的性质和规律,从而预测战争的发生、发展及其特点,提出准备与实施战争的原则和方法。
军事科学的性质:(1)军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学;(2)军事科学属于社会科学,具有鲜明的阶级性和民族性。
第三节 军事科学体系
军事科学体系分为军事理论科学和军事技术科学两大部类,它们之间的关系是:军事理论是先导,对军事技术的发展和运用起着指导作用;军事技术是基础,对军事理论的变革和发展产生巨大的影响。
第四节 军事科学的地位和功能
军事科学的地位和作用:军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用。
军事学的主要功能:(1)为国家的军事战略提出建议和咨询;(2)为国家规划武装力量建设提供理论依据;(3)为国家发展武器技术装备进行科学论证;(4)为国家准备战争和实施战争提供理论依据。
第五节 大学生学习军事科学的意义和方法
大学生学习军事学的意义:(1)大学生参加军事训练,学习军事学是法定的公民义务,责无旁贷;(2)大学生参加军事训练,学习军事学有利于提高全民国防意识,振奋民族精神; (3)大学生参加军事训练,学习军事科学有利于加强国防后备力量建设;(4)大学生参加军事训练,学习军事学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。
大学生学习军事学的方法:(1)拓展思维领域,综合运用各种科学的思维方法;(2)研究战例,借鉴历史;(3)善于“合成”,融会贯通。
第二章 军事思想概述
第一节 军事思想的基本概念
军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
军事思想的内容:(1)军事哲学问题,主要内容有战争观、军事问题的认识论和方法论;(2)军事实践基本指导原则问题,主要内容有战争的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等。
军事思想的特性:(1)具有鲜明的阶级性;(2)具有强烈的时代性;(3)具有明显的继承性。
第二节 军事思想的产生与发展
中国古代军事思想主要代表作:有(1)《孙子兵法》;(2)《吴子》;(3)《司马法》;(4)《黄石公三略》;(5)《六韬》;(6)《尉缭子》;(7)《李卫公问对》等。
克劳塞维茨《战争论》主要观点:(1)提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的著名论断;(2)比较系统地探讨了战争的目的,论证了消灭敌人和保存自己的关系; (3)阐述了民众战争的作用及使用原则;(4)认为指导战争必须考虑精神的和物质的要素,物质要素是“刀柄”,统帅的才能、军队的武德和民族精神等精神要素才是“刀刃”,打败敌人就是要剥夺对方的抵抗意志;(5)强调集中兵力是首要的战略原则,兵力优势是战争中普遍的制胜因素,防御是较强的作战形式,并最早提出了积极防御的作战思想;(6)论证了战争是充满暴烈性、偶然性、盖然性以及作为政治工具的从属性的领域等理论观点。
中国古代军事思想,是指夏朝至清朝前期(公元前21世纪一公元1840年)产生和发展的军事理论。
西周出现专门的军事文献《军志》、《军政》,
《战争论》是西方资产阶级军事思想的代表著,他产生于什么年代?其著名论断是什么?
《战争论》写于1815-1830年。作者卡尔.冯.克劳塞维茨在《战争论》中提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的著名论断;
第三节 军事思想的作用及其发展规律
军事思想的地位和作用:(1)为认识军事问题提供基本观点;(2)为进行军事预测提供思想方法;(3)为从事各项军事实践活动提供全局性指导。
军事思想发展的基本规律:(1)以新的生产力和新的社会关系为前提;(2)依赖于军事实践,特别是战争实践;(3)在激烈尖锐的对抗中发展;(4)在继承和借鉴优秀成果中发展;(5)在与哲学思想的相互促进中发展。
第三章 毛泽东军事思想
第一节 毛泽东军事思想概述
毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶,是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。
第二节 战争观与方法论
毛泽东战争观与方法论主要内容: 战争观:战争是阶级斗争的最高形式;战争是流血的政治;战争是经济的竞赛;用正义战争消灭非正义战争。战争方法论:研究和指导战争要把握战争运动的客观规律;要着眼其特点、着眼其发展;要关照全局、掌握关节;要使主观指导符合客观实际等。
第三节 人民军队思想
毛泽东人民军队思想主要内容:坚持党对军队的绝对领导;坚持全心全意为人民服务的宗旨;执行打仗、生产、做群众工作的三大任务;
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