大学物理实验基础知识.ppt

关于大学物理实验预约 一.预约 点击中国石油大学主页教学院部选择理学院进入学院主页就会看到下面的网页。网址:8080/MSET/login.asp 二.本学期要求 从20个实验项目中至少完成8个实验项目(基础理论作业另算）。 1.实验能力包括：实验构思、设计、组织、进行；仪器的制作、安装、调试；数据的测量、读取、记录、处理；结果的分析、表达、推理、论断；报告的撰写与发表等。 2.物理实验课培养学生通过实验手段去发现问题、分析问题和解决问题的能力。要求学生在每个实验中必须做到既动手、又动脑，将理论知识与实验技能很好地结合起来。 3.物理实验的构思、实验方法、测量过程中的误差分析和测量结果的可靠性评定、数据处理方法等适用于一切实验。 4.与中学物理实验的区别：中学物理实验课以演示为主，加深对物理学概念的理解；大学物理实验课每人一套实验仪器，独立操作，独立测量，重点培养物理实验思想、实验技能与创新能力。 5.本次课内容作为大学物理实验课的预备知识，对于顺利完成该课程非常必要。本次理论课所讲的内容贯穿于整个实验课的始终，希望同学们珍惜机会。 五.怎样写好预习报告 预习报告要求在正式实验前写好，内容包括 （1）实验名称（不可缺少实验序号）； （2）实验目的：说明本实验的目的； （3）原理摘要：在理解的基础上，用简短的文字扼要阐述实验原理，切忌整篇照抄。力求做到图文并茂，图指原理图、电路图、光路图等。写出实验所用的主要公式，说明式中各量的意义、单位以及适用条件等； （4）实验器材：说明仪器设备型号量程级别等； （5）实验内容与要求，遇到的问题及关键； （6）设计好数据记录表格：（另起一页）。 七.几点说明 注册账号密码的使用期为一学期，每学期都必须重新注册设定密码，注意保密并记牢，防止丢失或被他人窃取。由于密码原因导致的个人数据破坏，责任自负。 “大学物理实验（2-1）”中“基础理论”为固定项目（即基础理论课作业），由系统自动加入每人的预约项目中，无法删除，必做。 对于抄袭数据、实验报告、作业的同学，实验成绩记为“抄袭”字样，一经输入系统将自动锁定，其他教师无法更改，并将自动识别采取相应惩罚措施，严重影响期末成绩。 几点说明： （1）误差是普遍存在的（或者说任何测量都存在误差），误差存在于一切测量之中——误差公理。 （2）误差可正可负。它的正负取决于测量值偏离真值的方向。 （3）误差的具体大小是不可知的。真值：在某一时刻、位置或状态下，某量的客观值或实际值，它是一个理想的概念，测量值永远不是真值，真值一般是不可知的，特殊情况下是已知的（理论真值、约定真值、相对真值等）。根据误差的定义，误差是无法求得的。通常用 x 作为作为真值的最佳估算值称为近真值。 说明：①一般所说的误差就是绝对误差； 　　　②绝对误差具有确定的大小、计量单位和“+”、“-”号。反映测量值偏离真值的大小与方向，通常用于同一量级同种量的测量结果的误差比较。 　　 ③绝对误差数值大小与所取单位有关。 （2）相对误差 (Relative error) 绝对误差与被测量真值的比值(Er)。 说明：①相对误差是一个比值，其数值与被测量所取单位无关，因而是无名数（即无量纲数），通常用百分数“%”表示。 　　 ②对于相同的被测量，绝对误差可以评定其测量精度的高低，对于不同被测量以及不同的物理量，采用相对误差来评定较为确切。 （3）引用误差(Fiducial error) 绝对误差与测量范围上限（或量程）的比值。 说明： 引用误差适用于具有连续刻度和多挡量程的测量仪器的误差。去掉%和±后为测量仪器的准确度等级。一般电工仪表常按引用误差的大小来确定准确度等级。 对于符合某一等级S的仪表: 利用这一点可以检验仪器是否合格。 三.精度（Trueness) 精度又称为精确度，用来描述测量结果与真值的接近程度。它 是一个定性概念，只能讲高低不能用数值大小表示 。 精度主要分为 1.精密度(precision) 用来描述测量结果中随机误差的影响（大小）程度，即在一定条件下，进行多次重复测量时，各测量值之间的接近程度。 2.准（正）确度(Validity) 用来描述测量结果中系统误差的大小程度。表示测量结果与被测量真值之间的接近程度。 3.精确度(Accuracy) 测量结果中，系统误差与随机误差的综合，即精密准确程度。它表示对同一被测量进行重复测量时，所有测量值与真值的接近程度和各测量值之间的接近程度。 例如：用射击打靶来描述三者之间的关系。 测量要回答两个