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“释义性询问”交际策略对谈话动态的识别
(FLLTP)2012 1 ·7 1 ·
外语教学理论与实践 年第 期
“ ”
释义性询问 交际策略对谈话动态的识别
——— 基于语料的实证研究
同济大学 王颖频
:“ 、 ” ,
提 要 识别谈话动态 发挥自己的影响 指出了互动交际中的理解和表达两个层面 而前者又是后者
。 , ,
的基础 本文的实证研究结果显示 合理使用交际策略对识别谈话动态起到很大的促进作用 尤其是在理解
“ ” , ,
层面对 释义性询问 策略和元语言策略的运用 以及在表达层面运用语块性语言手段作为空缺填补词 使学
, 。
习者在识别谈话动态方面具有更好的掌控能力 可促进交际的顺利进行
: ; ;
关键词 交际策略 识别谈话动态 理解与表达
、
一 导言 交际策略被看作是学习者语言的一个重要语用特
“ , 。 20 70
要成功地进行交际 除了能用合适的语言 点 欧美国家的应用语言学家们从 世纪 年
, 、 ,
手段实现言语行为外 还应该能够识别谈话动态 代开始对交际策略进行系统的研究 他们或对交
, ,
发挥自己的影响 要做到这一点就应该知道谈话 际策略进行界定和分类 或探讨交际策略在交际
, , 、 ,
时怎样插话 什么时候可以插话 怎样改变话题 中的功能及其在二语习得中的作用 或讨论交际
, , ,
中断或继续谈话 怎样才能确保相互的理解 怎样 策略的可教性问题 或分析影响交际策略使用的
, , , , 。
提问 怎样使谈话保持流畅 怎样才能在不放弃交 因素 各抒己见 观点纷呈
”
际的前提下克服理解上的困难和语言上的不足 ,
学者们普遍认为 运用交际策略可以改善交
(Pauels ,2003 :303 )。 ,“ 、 。 /
其中 识别谈话动态 发 际效果或克服交际困难 而对二语 外语学习者
”
挥自己的影响 无疑指出了互动交际中的理解和 ,
来
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