大学生活中的小哲理.ppt

一、当前大学中存在的一些问题。 一、没用的专业有用吗？ 1、大学生专业选择的现状 1.国内。 2.国外。 举例：美国佛罗里达州州长-斯科特针对州立大学专业设置的评论： 如果我要把公民的钱拿来投到教育上，我将用这些钱来创造工作机会。我要让这些钱流向那些能让学生找到工作的专业上。难道培养更多的人类学学生符合我们州的根本利益吗？我不这样认为 。 二、当前高校中存在的一些现象 举例：药家鑫事件（视频） 提问： 你的感受是什么？ 一个大学老师的思考 见文档 3.人文思想的作用 1.举例。（） 原因是什么？ 结论 研究表明：在培养学生三种能力上，通识课程比起财会、商务等具体学科来，往往是更好的训练手段。 第二节 大学生与精神成人 1.什么是精神成人？ 界定成人的定义： 2.目前大学德育教育的现状 1.理论教育：大学思政课 2.实践教育：班主任和辅导员 举例：“全能宿管员”——魏大叔 /play/9vflJVOOqGV.html 3. 精神成人与专业的关系 常见的几种误区： 1.认为文科大学生的精神境界比其他专业高。 2.理科生不需要学习人文知识。 第二章 大学生活的适应 一、大学——全新的环境 （一） 生活环境的变化 （二） 学习环境的变化 （三） 人际交往环境的变化 （四） 培养能力环境的变化 二、适应新环境的问题 （一） 生活方面的不适应 1.难眠的集体宿舍 2.不愿进的食堂 3.开销的无节制 4.闲暇时的茫然 （二） 学习方面的不适应 1.不喜欢所在学校或专业 2.学习时间的不适应 3.授课内容方式的不适应 （三） 人际交往环境的变化 （四） 培养能力环境的变化 三、怎样适应大学生活 （1）、接纳新环境 （2）、快乐生活每一天 （3）、学会自觉学习 （4）、学会做人，广交朋友 （5）、学好专业，培养能力 （6）、学会适应，调适心理 * * * 　中国.中学政治教学网崇尚互联共享 第一节 大学需要人文思想 第二节 大学生与精神成人 * * * *