大自然中的二氧化碳--第一课时.pptVIP

我们还可以动手做一些其它装置 * * 广博而美妙的化学世界，充满了奥 秘与神奇，期待着你们用智慧来 探索、发现…… 亲爱的同学们，你们准备好了吗？ 第六单元 燃烧与燃料 第三节 大自然中的二氧化碳 1、知道自然界中二氧化碳的循环及含量变 化对环境可能造成的影响；认识保护生态 平衡，人与自然和谐相处的重要性。 2、记住实验室制取二氧化碳的药品、反应原 理，能正确书写化学方程式。 3、记住实验室制取二氧化碳的装置、操作步骤 4、记住实验室收集二氧化碳的方法、检验方法 和验满方法。 一、二氧化碳的循环 请同学们在2分钟内根据课本第126页和第 127页的图片，以小组为单位，展开讨论， 完成学案上对应的练习 同一年中，空气中二氧化碳的含量，冬季明显高于夏季 （1）冬季植物的光合作用弱（2）取暖燃烧大量的化石燃料 在不同的年度，空气中二氧化碳的含量呈增长趋势 （1）大量化石燃料的燃烧（2）森林的乱砍滥伐 减少空气中二氧化碳的含量增加的方法？ （1）植树造林，禁止乱砍滥伐 （2）减少化石燃料的使用，提倡使用新能源 二、实验室制取二氧化碳 实验步骤 反应条件 验满方法 检验方法 收集方法 气体发生 装 置 反应物状态 反应原理 药品名称 氧气 O2 气 体 2H2O2 2H2O＋O2↑ MnO2 过氧化氢（双氧水） 二氧化锰 常 温 固态 + 液态 排水取气法 向上排空气法 用带火星的木条伸进瓶中，木条复燃！ 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃！ 组装仪器—检验气密性—放入MnO2—倒入过氧化氢—收集 二、实验室制取二氧化碳 结合课本P128和课件中的信息，5分钟内以小组 为单位交流并填写学案二、2部分对应的问题 组装仪器—检验气密性—放入MnO2—倒入过氧化氢—收集 实验步骤 反应条件 验满方法 检验方法 收集方法 气体发生 装 置 反应物状态 反应原理 药品名称 O2 气 体 2H2O2 2H2O＋O2↑ MnO2 过氧化氢（双氧水） 大理石（或石灰石）和稀盐酸 常温 固态+液态 排水取气法 向上排空气法 用带火星的木条伸进瓶中，木条复燃！ 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃！ CO2 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 碳酸钙（CaCO3）和稀硫酸 碳酸钠（Na2CO3）和稀盐酸 备 注 药 品 选择药品的依据：药品价格、反应速率等 反应速率太快 反应速率太慢 生成的硫酸钙是微溶物，会覆盖在碳酸钙的表面，阻碍反应的进一步进行 反应速率适中 碳酸钙 （ CaCO3 ）和稀 盐酸 实验室制取二氧化碳药品的选择 组装仪器—检验气密性—放入MnO2—倒入过氧化氢—收集 实验步骤 反应条件 验满方法 检验方法 收集方法 气体发生 装 置 反应物状态 反应原理 药品名称 O2 气 体 2H2O2 2H2O＋O2↑ MnO2 过氧化氢（双氧水） 大理石或石灰石和稀盐酸 常温 固态+液态 排水取气法 向上排空气法 用带火星的木条伸进瓶中，木条复燃！ 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃！ CO2 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 常温 固态＋液态 你想到了吗？ 组装仪器—检验气密性—放入MnO2—倒入过氧化氢—收集 实验步骤 反应条件 验满方法 检验方法 收集方法 气体发生 装 置 反应物状态 反应原理 药品名称 O2 气 体 2H2O2 2H2O＋O2↑ MnO2 过氧化氢（双氧水） 大理石或石灰石和稀盐酸 常温 固态+液态 排水取气法 向上排空气法 用带火星的木条伸进瓶中，木条复燃！ 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃！ CO2 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 向上排空气法 常温 固态＋液态 问题：为什么二氧化碳只能用向上排空气法收集呢？ 二氧化碳的密度比空气的密度大，且二氧 化碳能溶于水，因此只能用向上排空气法收集 问题：收集好的二氧化碳用毛玻璃片盖好后，应如何放 置呢？为什么呢？ 瓶口向上放置， 因为二氧化碳的密度大于空气的密度