标出电流在螺线管中的方向.PPT

如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ） * 应用安培定则的方法和顺序： 1：查清螺线管的绕线方向。 2：标出电流在螺线管中的方向。 3：用安培定则确定螺线管的磁极方向。 ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。 N N N S N S S S 练一练 1.定义： 一个带有铁芯的通电螺线管。 2.构造： 线圈 铁芯 电磁铁 通电螺线管插入铁芯后就成了电磁铁。 通电螺线管中插入铁芯后（电磁铁），磁性大大增强，那么通电螺线管磁性强弱还与哪些因素有关呢？ 可能与线圈的匝数的多少有关 影响电磁铁磁性强弱的因素 提出问题： 是否带铁芯（已验证） 建立假设： 可能与电流的大小有关 …… 影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？ 2、怎样判断通电螺线管的磁性强弱？ A、用它来吸引大头针，数出被吸引的大头针的数量 B、用它来吸引铁屑，测出被吸引的铁屑的质量 C、用它来吸引挂在弹簧测力计下的铁块，读出弹簧测力计的读数 D、用它来吸引挂在橡皮筋下铁块，用刻度尺测出橡皮筋的长度 E、看小磁针的偏转角度 1、影响通电螺线管的磁性强弱的因素这么多，你采用什么方法进行研究？ 控制变量法 2、怎样改变通过通电螺线管的电流？ 3 、用什么方法判断通过通电螺线管的电流大小变化? 用滑动变阻器改变线圈中的电流。 用电流表测量电流的大小。 Ａ 1、某同学设计了如下电路图，你觉得他的设计如何？ 第二次实验 第一次实验 吸引大头针数(枚) 线圈匝数(匝) 是否有铁芯 电流大小(A) 第三次实验 收集数据表格设计 通电螺线管磁性强弱与是否有铁芯有关 控制 、 等其它因素相同，一组通电螺线管中 ，另一组通电螺线管中 ，观察并记录吸引的大头针的数量。 无铁芯 通过线圈电流的大小 线圈匝数 有铁芯 Ａ 第一次实验 吸引大头针数(枚) 线圈匝数(匝) 是否有铁芯 电流大小(A) 第二次实验 研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系 实验 现象 插入铁芯后吸引越______, 结论 当电流电磁铁线圈的匝数一定时__________磁性______. 思路 ： 。 多 插入铁芯 大大增强 通电螺线管磁性强弱与电流大小的关系 控制 、 ，等其它可能影响的因素相同，移动 ，改变线圈中 ，观察并记录吸引的大头针的数量。 电流大小 铁芯的有无 线圈的匝数 Ａ 滑动变阻器滑片 无 无 无 第一次实验 吸引大头针数(枚) 线圈匝数(匝) 是否有铁芯 电流大小(A) 第二次实验 实验 研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 思路 ： 。 通电螺线管磁性强弱与线圈匝数的多少的关系 控制 、 等其它因素相同，改变通电螺线管 ，观察并记录吸引的大头针的数量。 线圈匝数的多少 通过线圈电流的大小 铁芯有无 讨论：如何控制线圈中电流大小相同？ 无 无 无 第一次实验 吸引大头针数(枚) 线圈匝数(匝) 是否有铁芯 电流大小(A) 第二次实验 实验 现象 匝数越______, 吸引越______. 多 多 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的多少的关系 思路 ： 。 实验结论 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____. 有 越强 越多 越强 大 消失 电磁铁的优点　 电磁铁磁性有无，可用___ _____来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。 电流的通断 改变电流大小 改变电流方向 1.通电螺线管的磁性强弱与 、 　 和　　 　　　有关. 电流的大小 线圈匝数的多少 有无铁芯 2. 如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将