质点参考系和坐标改剖析.pptVIP

我能行 链接高考 做下列运动的物体，能当做质点的是（ ） A.自转中的地球 B.旋转中的风力发电机叶片 C.匀速直线运动的火车 D.在冰面上旋转的花样滑冰运动员 * 第一章 运动的描述 （1-3分钟） 导 明确目标 引入新课 学习目标： 1.理解并掌握质点的概念 2.知道参考系的选择原则，并能根据问题恰当的选择参考系 3知道直线坐标系并能正确读数 教学重点： 1.知道质点模型是怎么建立的。 2.认识参考系的重要性，理解运动的相对性。 教学难点： 1.能正确判断一个物体是否可以看成质点。 2.能在不同的参考系中描述物体的运动。 思：13分钟. 要求：先读课本后完成学案上内容 议 ---学生起立讨论（8分钟） 要求：1：重点讨论任务一。 2：组长组织，人人参与， 注重实效 展： ----学生激情展示。 小组代表或老师随机指定部分学生展示。 （8分钟） 评： 老师答疑、补充、总结。请同学们认真记笔记。 （8分钟） 一、物体和质点 1．机械运动 物体的 随时间的变化。 2．质点 定义：_______________________________ 某些情况下，忽略物体的_________　　　 和 ，突出“物体具有质量”，把它简化成 　　　的物质点。 3．把物体看成质点的条件 物体的　　　和　　　可以忽略或物体上任意一点的运动可代替　　　　　的运动。 空间位置 大小 形状 有质量 大小 形状 整个物体 用来代替物体的有质量的点 (1)很小的物体不一定能看成质点。 (　　) (2)形状规则的物体一定能看成质点。 (　　) (3)做直线运动的物体一定能看成质点。(　　) 物体能否看成质点的判断 以下几种情况，物体通常可以看做质点： 下列关于质点的说法，正确的是（ ） A.质点就是很小的物体 B.物体被抽象为质点后，物体自身的大小和质量均可忽略 C.质点是一种科学抽象，事实上并不存在 D.做曲线运动的物体不可以被看做质点 C C 二、参考系 1．运动的绝对性与相对性 (1)运动的　　　　　性：自然界中一切物体都处于永恒的　　　中，绝对静止的物体是不存在的。 (2)运动的　　　性：描述某一个物体的位置及其随时间的变化，总是　　　　其他物体而言的。 绝对 运动 相对 相对于 2．参考系 (1)定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为　　的其他物体。 (2)选取原则：参考系的选取是 　　(A.唯一的　B．任意的)。 (3)参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果　　　　　　　。 不动 B 可能是不同的 我最棒！ 以下说法正确的是：（ ） A、参考系就是不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的 D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果