如何增值之五提升领导能力.pptVIP

Sep 2011 培训考评 A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 。 。 计 亮点 提醒 考评 A，培训内容是否有帮助，是否能应用？ B，培训资料是否容易理解？ C，讲师的表达是否清楚，有没有取得关注度？ D，讲师与学员是否有互动？ 1份，不是，非常一般 2份，不是，一般 3分，是，还可以 4分，是，达到我的预计 5份，是，超越我的预计 做人 姓名 职务 项目流程 入职 学历 专业 生年月 性别 韩昌镐 战略规划 项目咨询 11.2 韩国科学技术院 经营管理学 58.5 男 好领导，了解人好 * * * * * * * * * * 如何增值之五，如何提升领导能力？ Nov 9， 2011 韩昌镐 什么是领导？ 为何领导？ 如何领导好？ 如何落地领导？ 内容系统性强，有高度，主题有吸引力，引人深思 有帮助提升团队合作精神及开发思维 学到沟通技巧提升的要点 讲师很幽默，议题新颖,关注度高 互动性及实用性强，氛围好，成员有表现的机会 希望领导力的培训 希望开发思维格局的培训 如何掌握时间和提高工作效率 多激发学员的创新性思维 课堂中可增加些鼓励形式的辩论游戏 内容可以更广泛，形式可以更多样 培训要坚持讲，我们喜欢学。别停下 亮点 提醒 第四讲“如何提升沟通能力”考评结果 她在做什么 ？ 领导还是忽悠 ？ 领导还是主导 ？ 我对领导的理解 权力 ? 威胁 ? 独裁 ? 最高境界的领导 ；领导领导的领导 领导不是职位也不是职务，是与人一起的特点 我对领导能力的理解 领导能力的定位 我部说理论，我说经验 领导与管理？ 领导与管理的关系 ？ 共同点？ 领导者的特性 独特的看法 环境敏感 睿智 让别人喜欢 自己的蓝图变成别人的蓝图 意愿高 活力 喜欢人家 我经验过的领导者 我的小故事 新概念的电视机TVOK 品牌认知，产品价值，自我冷笑，定位固定 为市场认可，创新价值，成功蓝图，领导研发 不同领导者的领导风格 人 事 讨论， 我的领导风格 ？ 韩昌镐 吴辉 黄彬 陈舜 谭异红 1 2 3 技术专业型，模范标杆型，沟通讨好型，梦想激情型，协调协同型，开放民主型，封闭独裁型，辅导教授型，专业管控型，示威示弱型，创新蓝图型，组织执行型 为何领导 ？ 合适的领导与不合适的领导 团队是土壤，领导是萌芽 TWITER FOLLOWER 1 Mil People in Korea 2011.11. 韩国小总统 Lee Oisoo 走得通的领导与走不通 的领导 （个人与团队的互补） 1 2 3 4 5 6 7 8 个人与团队关系 良好 不好 我与组织和工作的明确性 高 底 高 底 我职权的强度 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 我对做人的强度 底中 高 底 如果你想你的领导走的通，请你考虑关系，结构，职权，领导风格。 你个人做人的强度高，不一定走得通的领导。 你与团队关系不好，工作流程不清晰，你没有职权的话，你做人好，你的领导也是走不通 。 你与团队关系好，流程清晰，不管你职权强弱，你做一定做人，你的领导走得通。 1 2 3 4 5 6 7 8 个人与团队关系 良好 不好 我与组织和工作的明确性 高 底 高 底 我职权的强度 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 我对做人的强度 底中 高 底 吴辉 韩昌镐 新人 分析共享， 我调整什么才能我的领导走的通？ 领导方法 ？4维度3步走 领导方法 ？1） 做人 领导方法 ？2） 做事 领导方法 ？3） 做权威 领导方法 ？4） 做管控 行动建议 思考共享题；领导的练习 总结 谢谢 我会帮助每个人想做到的事 世界上任何人都是影响别人和被别人影响的。 影响别人行为的行为，谓之领导。 影响别人行为的能力，则谓之领导力。领导力的高低决定一个人生存能力的高低。 领导力不是天生的，而是可藉由训练而来…… * * * * * * * * * *