同学朋友试卷.ppt

女同学小陈因为母亲不幸病逝，内心受到极大打击。她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。 同班的几位同学见了心里非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听出了她的生日，一起搞了一次“秘密”行动。在小陈生日那天，当黑板出现了“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌，小陈又重新振作起来。 友谊可以带给我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，有友谊伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活之路。 (P32) 小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时候很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。 小冬 困惑 什么是真正的朋友呢？ 朋友大家说 朋友是…… 　　场景一、不知什么原因，小伟昨晚又没有做作业，想到朋友又要挨批评，小鹏…… 　讨论：小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？ 　　 1把作业给小伟抄，使小伟避免被老师批评。结果不能使小伟意识到自己的错误，从而改正错误，取得进步。 2小鹏会今后督促小伟完成作业。帮助了好朋友改正缺点，不断进步。 A.小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急，小东也很为难。 小东为什么觉得很为难，作为小宁你应该怎样做呢？ 小冬 困惑 小冬为什么觉得为难？ ？ ？ ？ ？ 小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？为什么？ 如果他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？ 小冬应该继续帮助小宁吗？ 交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢或者多赢。 互惠 交友 原则 交友 平等 做到双赢 主动性 交友原则一：平等互惠，体谅他人 B.小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画;小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。 是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？ 交友原则二： 宽容他人，尊重差异，加强沟通。 议一议: 为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢 为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用 ２０００余元。 ２００３年４月１７日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。2004年８月８日，李国隆被当地公安机关抓获。 讨论： 1、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？ 2、通过这个案件你学到了什么？ 这个案件告诉我们： 友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难境地。有时候，为了照顾朋友的情面，可能不得不做些违心的事。但是 真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 交友原则三：友谊需要尺度，要把握好原则 C.小林的朋友小晖在校外和八年级一个经常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说那个学生还有五个帮手。 小林该如何帮助朋友小晖呢？ 怎么办呢？ 交友原则四：慎重交友 D.小晖没有听从小林的劝说，找了一些“朋友”去报仇了。结果受到了学校的处分，小晖不但不知错，而且还谩骂老师和校长。 小林应不应该还和小晖做朋友呢？ 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 请问这句话告诉我们什么？ 要乐交诤友，不交损友 把握交友原则，与友同行。 平等互惠。 宽容他人，尊重差异，加强沟通。 坦诚相待，坚持原则。 乐交诤友，不交损友。 古人把朋友分为许多种： “石友”是指情谊坚贞的朋友； “死友”是指交情深笃、至死不相负的朋友； “挚友”意为志同道合的朋友； “素友”是指真诚纯朴的朋友； “益友”是指于己有帮助的朋友； “诤友”是指坦诚相见、直言规过的朋友。 1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 2、宽容他人，尊重差异，加强沟