同一律在写作中应用试卷.pptVIP

目录 壹·什么是同一律 CONTENTS 贰·混淆概念和偷换概念 叁·转移论题和偷换论题 肆·转移论题和偷换论题 壹·什么是同一律 同一律 同一律要求人们在同一思维过程中,使用概念必须保持同一,不能任意变换；使用判断也要保持同一,不能随便转移. 阳春三月,某初中班团支部组织同学学习《雷锋日记》.当团支书读到雷锋的四句名言中的“对待个人主义,要像秋风扫落叶一样”时,有个同学小声嘀咕说：“要清扫个人主义,那还要不要个人?没有个人,还有世界吗?” Traditional Painting 案例 案例 一列火车进站了.有个小伙子抢先上了火车,一看,座无虚席.他就厚着脸皮硬往一位老大爷身边挤座儿.老大爷不高兴了,说：“小伙子,别硬坐了,座位已经满了.”小伙子嘻皮笑脸地说：“老大爷,没办法,我买的就是‘硬座’票.” 案例 张班是鲁班的师兄弟,木匠的手艺也很高超.有一次,张班给一个财主修建台阁,财主和他口头约定：如果修的台阁合他的心意,赏“五马驮银子”,外带“一担米、两只猪、三坛酒”.台阁修好了,财主里里外外都检查遍了,找不出半点毛病,该按约定条件付给报酬了.财主叫家丁牵来五匹马,并排站着,背上横阁一块大木板,木板上放了一块比手指甲还小的银子.财主说：“这就是我付给你们的工钱——‘五马驮银子’.”接着财主拿来用鸡蛋壳装的米粒,说：“这就是我外赏的‘一蛋米’”.财主还从一个纸匣里拉出了两个蜘蛛,说：“这是‘两蜘蛛’.”最后,他把手指头伸到一只酒壶里,蘸了一下,向前弹动了三下,对张班说：“这是‘三弹酒’!” 混淆概念与偷换概念是有区别的。 一般地说,在说话和写文章中,由于认识不清或文理不通,无意违反了同一律的要求所犯的逻辑错误叫混淆概念,由于某种需要(如诡辩、应对等),编造出似是而非的说法,有意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫偷换概念。 Introduction 一个汽车司机把一位上了年纪的路人险些撞伤,两人因此争吵起来,司机说责任在走路的人,因他走路不小心；走路的人说责任在司机,因司机开车不小心.争到后来,司机说：“责任不在我,因为我已经开了五年车.”走路的人很不高兴,回敬道：“你开了五年车有什么了不起,老子已经走了五十五年路了!” Traditional Painting 案例 案例 歌剧《刘三姐》中有一段精彩的对歌： 对歌开始了.歌仙刘三姐向三个酸不溜秋的秀才提出一个问题：“高高山上低低坡,三姐爱唱不平歌,再向秀才问一句,为何富少穷人多?” 陶秀才回答说：“穷人多者不少也.” 李秀才补充说：“富人少者是不多.” 罗秀才接上说：“不少非多多非少.” 莫海仁听得不耐烦了,催促三个秀才说：“快回答莫罗嗦.” 案例 Tea 有一天,阿凡提和三四个朋友在一起吃抓饭,朋友们尽挑羊肉吃,不过都是一块一块地往嘴里送.于是,阿凡提就两块两块地吃起肉来.朋友们急了,就问：“阿凡提,你怎么两块两块地吃肉呀?” 阿凡提回答说：“我的嘴里放不下三块怎么办!” 转移论题与偷换论题既有联系又有区别.转移论题一般是指议论离开了论题,例如,考试中的答非所问；写作文时的东拉西扯、文不对题；与人辩论,各讲各的、互不交锋等都属于转移论题.而偷换论题是故意把一个论题改换为另一个论题,它往往是诡辩的一种手法. Introduction 同一律是思维的必要条件,每个人都必须遵守. 不管是谁,如果他在思考问题或者表达思想时违反同一律的要求,那么他的思想就肯定是不明确的和含混不清的.思想不明确和含混不清,别人就会感到不可捉摸和无法理解,更谈不上使别人接受和信服了.有时,还会闹出笑话来. 案例 春秋战国时,郑县有个姓卜的人,他的裤子破了,叫他的妻子给缝制一条新的.他的妻子问他做什么样的,他说照原样做,他的妻子把新裤子做好以后,照原样把新裤剪了个洞 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *