小学语文直接引语与间接引语互换55汇编.ppt

答案 1、雷锋说，大嫂，他送大嫂母女一程吧！ 2、大嫂含着热泪激动地说，同志呀，她一辈子也忘不了你的情意。 3、小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看吧！ 几种容易混淆的关联词1: 不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是…… 1，艺术节上，我参加的项目（ ）象棋，（ ）跳棋。 2，艺术节上，你参加的项目（ ）象棋，（ ）跳棋？ 不是 而是 还是 是 几种容易混淆的关联词2: 不但…….而且……. 虽然……但是……. 1,今天（ ）教室里有人听课，（ ）同学们都不紧张。 2，老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。 虽然 但是 不但 而且 几种容易混淆的关联词3: 只要……就…… 只有……才…… 1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，（ ）刻苦训练，（ ）能为国争光。 2，（ ）有时间，我（ ）练习唱歌。 只要 就 才 只有 4、你语文学习不是一朝一夕的事,( )长期积累.( )多读多写，日积月累，才能真正学好语文。( )我们要多读多写。 关联词改错（修改病句） 1、我们全镇（ ）今年要获得大丰收，（ ） 明年还要争取更大的丰收。 2、（ ）刻苦学习，（才）能取得好成绩。 3、（ ）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。 虽然 但是 而且 不但 只要 只有 即使 虽然 就是 只要 因为 而是 只有 因此 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁: 4、我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。 小华的字（ ）写得很快，（ ）写得很好。 1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 革命的道路上（ ）有千难万险，（ ）不能阻挡我们前进的步伐。 3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 我们（ ）发动群众，（ ）能很好地完成上级交给我们的任务。 不但 而且 即使 也 我们（ ）多赶几里路，（ ）要去看一看精彩的武术表演。 也 宁可 才 只有 5、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 综合练习： 1、（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 2、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜 别人的时间。 3、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不 能担当起建设祖国的重任。 4、（ ）明天不下雨，我们（ ）就到少年宫去。 也 即使 还 不仅 如果 就 就 如果 但是 虽然 10、（ ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ ）没有逃脱我公安机关的追捕。 综合练习： 6、我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ） 参加航模小组？” 7、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。 8、凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。 9 、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 不如 与其 不是 就是 宁可 也不 还是 是 即使 也 直接引语与间接引语的互换 转述句子练习 直接叙述改为间接叙述的方法： 1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。 （注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。） 2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉 间接叙述改为直接叙述的方法： 1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。 （注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。） 2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。 说明： （在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。） 一、把下面句子改变人称换个说法。 1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 答案： 一、把下面句子改变人称换个说法。 1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记