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人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 物 理 第二单元 光现象 透镜 考向探究 考向探究 考点聚焦 考点聚焦 第4课时 透镜及其应用 ┃河北考点聚焦┃ 第4课时 透镜及其应用 考点聚焦 考向探究 考点1 凸透镜和凹透镜 类型 凸透镜 凹透镜 特点 中间厚、边缘薄 中间薄、边缘厚 对光线的作用 ________作用 ________作用 焦点 两个实焦点 两个虚焦点 应用 照相机、投影仪、放大镜、远视镜 近视镜 会聚 发散 第4课时┃ 透镜及其应用 (续表) 三条特殊光线(完成光路图) 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 透镜及其应用 答案 光路图如图所示 三条特殊光线(完成光路图) 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 透镜及其应用 [点拨] 透镜对光线的会聚作用是指从透镜射出的光线相对于入射光线而言加大了会聚程度,即光线经过透镜后并不一定会聚到一点,只不过是比原来的传播方向更靠近主光轴。 考点聚焦 考向探究 如图所示,凸透镜居中,蜡烛和光屏在凸透镜两侧;点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜和光屏,使三者中心大致在________,从而使像成在光屏中央 安装调节 实验装置 第4课时┃ 透镜及其应用 考点2 凸透镜成像的规律 1.探究:凸透镜成像规律 同一高度 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 透镜及其应用 实验过程 ①保持凸透镜位置不动,改变蜡烛到凸透镜的距离,调节光屏的位置,使烛焰在光屏上形成清晰的像,分别记下不同情况下的物距、像距和成像情况; ②把蜡烛放在凸透镜焦点以内,透过透镜观察所成的像 评估交流 无论如何移动光屏,均得不到像的原因:一是凸透镜、光屏、烛焰三者的中心________________;二是物体在__________内或物体在______上 深入探究 ①遮住凸透镜一部分,成像性质不变,像变暗; ②将蜡烛由5倍焦距外逐渐靠近凸透镜,移动光屏,观察像和像距的变化,由此知,成实像时, 物距越小,像距越大,像越大 (续表) 不在同一高度 一倍焦距 焦点 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 透镜及其应用 2.凸透镜成像规律 物距u 像距v 像的特点 应用 u2f ________ (vu) _______________ ________________ u=2f v=2f _______________ 测焦距 fu2f ________ (vu) _______________ 投影仪、幻灯机 u=f 不成像 平行光测焦距 uf 物像同侧 (vu) _______________ ____________ 巧记规律 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;物近像远像变大,焦点以内反变化(即物近像近像变小) f<v<2f 倒立、缩小的实像 照相机 倒立、等大的实像 v>2f 倒立、放大的实像 正立、放大的虚像 放大镜 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 透镜及其应用 考点3 生活中的透镜 项目 照相机 投影仪 放大镜 物距 __________ __________ __________ 成像 __________ __________ __________ __________ ________________ 调节 方法 物近像远像变大 物远像远像变大 前伸镜头,靠近景物,成像变大 下调镜头,远离屏幕,成像变大 远离物体,成像变大 u2f fu2f uf 倒立、缩小的实像 倒立、放大的实像 正立、放大的虚像 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 透镜及其应用 [点拨] 照相机、投影仪的镜头相当于凸透镜;投影仪中平面镜的作用是改变光的传播方向,使实像投在屏幕上,并且投影片要倒插。 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 透镜及其应用 考点4 眼睛和眼镜 外形 远视眼 近视眼 正常眼 项目 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 透镜及其应用 焦距 通过调节晶状体厚薄自动调节焦距 比正常眼的焦距____(选填“长”或“短”) 比正常眼的焦距____(选填“长”或 “短”) 对光线作用 近处、远处物体的像成在视网膜上 对光线折射本领大,远处物体的像成在视网膜_______ 对光线折射本领小,近处物体的像成在视网膜______ 矫正 方法 配戴____透镜 配戴____透镜 (续表) 短 长 前 后 凹
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