格式塔心理学教材.pdf

目录/CONTENT •一、 GESTALT的心 理治疗的理解 •二、自我的突破 •三、治疗的过程 •四、治疗技术 与应用 皮尔斯的生平简介 皮尔斯的生平简介 1893年 出生于德国柏林 1921年 获医学博士学位 1936年 参加马伦巴弗洛伊德大会 1950年 理论的萌芽开始有了结晶。疗法取名 “格式塔疗法”。 实验设计涉及意识解剖。自我融合和世界意识 1964年 加入美国加利福尼亚心理疗法中心。该理疗中心是人 本主义心理学的第三次风潮的中心 1966年 格式塔疗法开始被美国人熟知 一、GESTALT 的心理治疗的理解 • 作为咨询师你眼中的GESTALT的心理治疗是什 么样的？你如何理解GESTALT心理治疗。（ Mike Knowles麦克诺尔斯国际应用心理学会主 席对GESTALT的评价） • GESTALT心理治疗的基础是什么？流派、理论 、观念、技术=整体的理解暨完形的意义 • 治疗的灵魂：特定关系情境中的接触=人在情 境中（Phil Joyce） GESTALT的心理治疗特征 1.聚焦与此时此地的体验AWARENESS THAT IS 模式 PARADOXICAL PRINCIPLE OF CHANGE 2.对话关系DIALOGIC RELATIONSHIP （后现代心理治疗 趋向） 3.场理论(FIELD THEORY)和整体论(HOLISM) 4.对生活与治疗中创造性与实验性态度 LET’S GESTALT ! •GESTALT心理治疗强调体验是共同建构的，这 意味着什么？UR-COPING-TA-COPING 体验 式治疗的先行者 •如果你是来访者?治疗之前的信息-进入诊室- 来访者印象- 自我体验- 自我思考- 自我行为 LET’S GESTALT ! 悬搁技术（BRACKET）：将其搁置一边，与治 疗毫不相关。（OTHER’S INFORMATION ）情 场练习（GROUNDING EXERCISE ）NOT- KNOWING 放空 体验自己坐下的重量，呼吸是否顺畅。是什 么影响了你的体验？是对过往时间的担忧， 还是未来的预想？让所有信息悬搁，全身心 投入到此时此刻此地。 LET’S GESTALT ! •初次会见来访者 了解一般信息。描述是什么-WHAT IS 既包含 他的过去(心理学的四大原则) INFORMAITON 首次治疗，面对来访者你会说什么？ REASON-EXPERIENCE-PLAN LET’S GESTALT ! •GESTALT心理治疗适合所有人吗？ •来访者的期望与需求是否合理？你遇到过哪些不合 理的期望与需求。 僵局IMPASSE 适时INTERGRAL 解释GESTALT心理治疗的任务：认清自己在情境中 的位置，找出问题的解决方式。 固定的格式塔固化-结构-重构-创造新模式（后现代 心理治疗的本源） 痛苦亦是资源（霍夫曼 ）关于减压PTG LET’S GESTALT ! •软性协议 •管理契约 •治疗时间短时与长程 •收费标准 •休假 •回绝来访者 •转接来访者 现象学视域下的GESTALT疗法 悬隔 描述 平衡化 好奇心 现象学视域下的GESTALT疗法 •BRACKETING悬隔技术 •预想、臆断、态度 刻板印象 家庭关系中悬隔技术的运用 如何用好悬隔技术 BRACKETING 不是完全摆脱预想和反应，对此时此 刻的他进行关注（仿若初识），避免做出不成熟的 主观臆断。 因