磁感线由磁体的北极（N极）.PPT

第四章 磁 我们在小学的时候就学习过有关的磁现象，生活中也常常接触到磁铁. 今天，我们要进一步学习磁现象，知道哪些磁现象，知道哪些物体是磁体？知道磁体之间是如何相互作用的？ 二、磁场 ①特点：看不见、摸不着。 思考：磁场是客观存在的物质，它有一定的方向，那么如何描述磁场呢？ 在一块玻璃板上均匀撤一些铁屑，然后把玻璃板放在条形磁体上，观察铁屑的分布有什么变化．轻敲玻璃板，观察铁屑的分布有什么变化． 2、磁感线:根据磁体周围磁场中铁粉的排列情况画出的曲线 磁感线的特点： 3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱． * 镍 铜 铝 铁 1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2. :具有磁性的物体。 磁性 磁体 条形、针行、蹄形、圆柱形 一、磁体 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。 实验 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱 3. :磁体上磁性最强的部位。 磁极 N极和S极 N N 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意： 1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。 实验 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极） 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极 每一段磁体上仍然有N极和S极 世界最早的指南工具是什么？ 司南是我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，它是利用天然磁石制成汤勺形，放在刻有方位的铜板上，可以转动，静止时由其勺柄指示南方。 指南针 4.磁极间相互作用的规律: 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。 5.磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁化实验 被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间 人造磁体：能长久保持磁性的磁体 磁化方式： a、接触或靠近磁体； b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 应用：磁悬浮列车 起重机 磁 磁极 磁化 磁性 磁体 N S 电现象和磁现象的共性与个性 电 现 象 磁 现 象 1、物体具有吸引轻小物体 1、物体具有吸引铁、钴、 的性质叫带电 镍等物质的性质叫磁性 2、带电的物体叫带电体 2、具有磁性的物体叫磁体 3、电荷有正电荷和负电荷 3、磁体上有南极和北极两 两种 个磁极 4、同种电荷互相排斥，异种 4、同名磁极互相排斥异名 电互相吸引 磁极互相吸引 5、一般带电体无指向 5、磁体具有指南北的指 向性 1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______ 具有这一性质的物体叫做______ 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______ 4.指南针能指方向是因为（ ） A指南针受到地球吸引力的作用 B指南针是磁体的N极 C指南针是磁体的S极 D指南针的一端是N极，别一端的S极 N N 5、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极 D一定是N极 6.某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性 4.下列说法正确的是（ ） A磁铁能吸引铁、铁不能吸引磁铁 B条形磁铁有N极S极，蹄行磁铁没有N、S极 C、把条形磁铁中间断开后，一半是N极，别一半是S极 D、铁钉被磁化后，磁性会很快消失，所以被磁化的铁钉不是用磁体。 用一枚缝衣针制作一个指南针： 演示：在磁体周围放一些