语文天生最重要素材.ppt

丰富生命内蕴 你表达了自己，你才获得生命 表达自我 积累（背、默、抄、记） 顿悟（悟性、思考、灵感） 创造（写作、读书） 教育部指定中学生必读书目 初中10部 1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁迅 4、《骆驼祥子》老舍 5、《繁星·春水》冰心 6、《鲁滨孙漂流记》（英）笛福 7、《格列佛游记》（英）斯威夫特 8、《名人传》（法）罗曼·罗兰 9、《童年》（俄）高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 教育部指定中学生必读书目高中20部 1、《论语》 2、《三国演义》 罗贯中 3、《红楼梦》 曹雪芹 4、《呐喊》 鲁迅 5、《女神》 郭沫若 6、《子夜》 茅盾 7、《家》 巴金 8、《雷雨》 曹禺 9、《围城》 钱钟书 10、《谈美书简》朱光潜 11、《哈姆莱特》 莎士比亚 12、《堂·吉诃德》 塞万提斯 13、《歌德谈话录》 艾克曼 14、《巴黎圣母院》 雨果 15、《欧也尼·葛朗台》 巴尔扎克 16、《匹克威克外传》 狄更斯 17、《复活》 列·托尔斯泰 18、《普希金诗选》 普希金 19、《老人与海》 海明威 20、《泰戈尔诗选》 泰戈尔 语文是一门简单实用有趣的学科 嬉笑怒骂皆成文章 书信——演讲——谈话——辩论——广告 语文学习要求 抓好两块阵地： 课堂四十分钟 课外语文学习 课堂四十分钟 一、提高效率——“五到原则”——眼到、口到、 耳到、心到、手到 二、积极思考，课上能解决的问题绝不留到 课下 三、课堂笔记——四个内容———老师每节课所讲的新知识、新见解;老师介绍的语文术语及知识规律；老师所讲的而自己缺乏的知识；老师所讲的实用价值很大的方法类知识 课外语文学习 每天至少拿出30分钟学习语文 读：提高语文阅读能力《读者》 《青年文摘》 《意林》 满分作文 经典名著 背：“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟” “腹有诗书气自华” 多背多积累才能练就锦心绣口 写：摘抄别人的名段佳句名篇 坚持写日记、周记 练书法：字迹美观卷面整洁 语文学习要求及其习惯养成 一、课前要养成预习的习惯 一读：有速读、默读、朗读、背诵等， 读哪些内容呢？——题目作者——“预习提示”或“阅读提示”、“自读提示” ——读课文及其课下注释。 二查：查工具书，解决生字、生词，达到积累词汇的目的；查与课文相关的内容，如作者、作者的其它作品、本文的写作背景等。 《三标记》：不动笔墨不看书——精彩词句、 疑难问题、阅读感悟 二、学会积累、多读多写 做生活的有心人：读书看报、收看优秀电视节目：《百家讲坛》《子午书简》《新闻联播》 某公司年终总结报告： 存在问题 ： ； 寻找原因： ； 改正措施： 。 好喝酒 酒好喝 喝好酒 古时候，有一家人十分迷信，凡事都要讨个吉利。大年三十晚上，?父亲和两个儿子商议说：“堂上要贴一副新春联，现在咱们每人说一句吉利话，凑出一副春联来。”两个儿子点头称是。父亲先捋着胡须念道：“今年好！”大儿子想了想也念道：“倒霉少。”二儿子接着又念道：“不得打官司！”念完了，大家称赞了一番，就由父亲执笔，写了一条没加标点的长幅，贴在堂屋的正中。邻居们来拜年。一进门，看见那副春联，大声念道：“今年好倒霉，少不得打官司！” 语文新课程标准指出：“语文是重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。 这里的“工具”是一种比喻的说法，他具有“实用”“中介”的含义。“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点， “人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。 你认为语文的魅力在哪里呢？ 　　语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 　　　　 －－朱学坤《语文的魅力 》 愁断肝肠无人来。 天长夜短门半开， 小姐等到月斜歪。 山高路远没口信， 可以清心也 以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心 近代大草书家于右任是国民党的元老，曾出任国民政府监察