秦桥乡2011中心学校教师岗位设置与岗位聘任量化计分方案..docVIP

秦桥乡中心学校教师岗位设置与岗位聘任方案为深化我校人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，进一步完善和规范职务聘任制度，实现学校人事管理科学化、规范化和制度化。根据《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》的通知，结合我实际，制订本方案。一、指导思想： 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，落实科学发展观，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，充分调动教职工的工作积极性和创造性，促进教师专业发展，激发学校的生机和活力，全面提升学校的办学水平。、岗位设置的组织领导成立岗位设置管理工作领导小组，下设领导小组办公室。 组 长： 副组长：成 员：兼任办公室主任，负责岗位设置工作及材料归类整理。 三、实施范围： 至201年10月30日，在编在岗教职工。 、岗位办法按照有关文件规定的程序、形式予以。 岗位聘用的基本程序1、公布岗位设置实施方案。 2、广泛听取教职工对实施方案的意见，由召开教职工代表大会通过4、。 5、。 6、。聘用结果确定后进行公示。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核，公示期满经教育局同意后报人事局核准。签约上岗。聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员鉴定聘用合同。教师岗位设置评分标准年度全勤记分；病假累计30天，事假累计3天分①法定假及上级同意休息者除外，②每天按8小时计算)。 （自评： 校评