管理学院12届毕业生知书达理德育答辩实施方案 (初稿)..docVIP

管理学院12届毕业生知书达理成长述评 实施方案 “成长述评”是对学生政治、思想、行为和素质等方面的综合考核，是毕业生对自己四年大学生活的全面回顾和总结，是对应届本科毕业生在本科学习阶段的最后一个综合性、总结性的考核评价环节。作用在于引导和帮助广大毕业生充分审视自己，完成角色转变，顺利步入社会、走上工作岗位。 我院毕业生成长述评工作实施方案，具体如下： 一、组织机构 1、院毕业生成长述评领导组 组　长：苏立红 成　员：单 丹、孙 红 2、院毕业生成长述评评审委员会 总负责：毕业生委员会办公室 成 员：各班班长、团支书及各班成长述评评定小组 3、建立联系制度 建立学员领导组、评审委员会联系班级制度，领导组监督指导各班成长述评环节，评审委员会出席监督各班级成长述评环节。 二、成长述评的基本内容及流程 第一阶段：对于毕业生大学期间前七个学期的成长（30分） 这一阶段对毕业生的德育测评根据德育测评体系（附件1）进行综合评分，评分分为两种形式，一是自评部分（自评表见附件2），二是班级小组评定（他评表见附件3）部分。测评内容分为八个项目：政治素养、思想修养、社会公德、遵纪守法、集体观念、劳动态度、学习态度、生活态度。 政治素养指标主要考核毕业生的“三热爱”表现；思想修养指标主要考核毕业生的思想理论和联系实际能力的培养及思想进步程度；社会公德指标主要考核毕业生道德水准表现及文明行为；遵纪守法