2017年电大 《急危重症护理学》理论教学大纲(护理本科).docVIP

《急危重症护理学》理论教学大纲 （供四年制本科护理学专业使用） Ⅰ 前言 《急危重症护理学》是护理专业的主干课程之一，是急诊医学的重要组成部分，它是以挽救病人生命、提高抢救成功率、促进病人康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究急危重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。学习《急危重症护理学》有助于学生适应现代护理发展的需要，建立整体护理观念和科学的思维方式；有助于强化学生急诊、急救意识，掌握急诊知识和急救技能；有助于培养学生对基础护理知识以及各专科理论知识的综合运用。通过学习目的使学生系统掌握急救护理学的基本理论、常用急救护理技术及各种临床常见急危重症的急救护理知识，熟悉急救护理的工作范围与特点，为今后从事和发展急救护理工作奠定基础。 本大纲适用于四年制本科护理学专业学生使用，为了使教师和学生更好地掌握大纲，现将大纲使用中有关问题说明如下： 一 大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容组成。教学目的注明教学目标，要求学生通过学习后应具备的知识和能力；教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别；教学内容是章节中的主要内容，与教学要求级别相对应，并统一标示（核心内容以下划实线，重点内容下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下，讲授重点内容和介绍一般内容，并采用演示、讨论等方式，充分发挥学生的主观能动性，培养学生观察、分析和解决问题的能力及动手能力。 三 总教学参考学时为46学时，其中课堂讲授34学时，实验12学时。 四 教材：《急危重症护理学》，人民卫生出版社，周秀华，2版，2007年3月。 Ⅱ 正 文 绪论 一 教学目的要求内容目的要求内容目的要求内容目的要求内容目的要求内容 第六章 休克（整合到《外科护理学》第三章） 第七章 创伤 一 教学目的要求内容目的 要求内容目的 要求内容目的要求内容目的要求内容讲授、讨论、示范、录 绪论 CAI 1 0 院外急救 CAI 2 2 急诊科管理 CAI 1 0 重症监护 CAI 6 0 心搏骤停与心肺脑复苏 CAI 4 4 休克 整合 0 0 创伤 CAI 6 0 脏器功能衰竭 整合 0 0 急性中毒 CAI 2 2 中暑、淹溺与触电 CAI 2 0 危重症病人营养支持 整合 0 0 救护技术 CAI 4 4 常见急危重症救护 CAI 6 0 合计 34 12 10 6