2017年电大 《社区治理》教学大纲.docVIP

浙江广播电视大学海宁学院社会工作专业（开放专科） 《社会工作行政》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 《社区治理》是中央广播电视大学行政管理专业科的一门修课。72学时，4学分，开设一个学期。是门学科，具有很强的，涉及到社会科学领域中很多内容。该课程有目的地从学角度，在运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法，从出发，对于的展开深入的分析和探讨，并对进行理论性探究，在此基础上概括归纳、凝练上升为理论。因此，本课程不仅是对于理论，也是对于具体环节的描述，二者兼顾是本课程作为应用学科实践性强的特征之一。 本课程的教学任务： （1）通过学习，使学生深入理解和掌握。 （2）通过，使学生切实掌握认识和的基本方法，从而具备的基本能力。理解并掌握的基本内容，逐渐培养和提高学生的理论水平。 引导学生运用理论分析和实证分析相结合的研究方法，从转轨时期，深入领域，从而培养和提高学生的务实能力。按照“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的学习方式，教学以学生自学为主，多种形式的辅导为次。 文字教材是教学的根本依据，内容详尽，结构完整，体例合理，是学生必备和必读的文本。网上答疑、直播课堂、课程论坛、电话、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式，可以提供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中遇到的困难。 鼓励学生创造性思考，可以采用小组讨论、互助学习、案例分析、社会调查等形式培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。该课程的教学要求分为了解、和掌握三个层次，这三个教学要求的层次，亦是本课程考试的基本要求。教学中要求的内容，基本上是考试的主要范围；要求掌握的内容基本上是教学和考试中的重要内容。 课内学时 一、绪论 4 二、社区管理体制 5 三、社区管理模式 5 四、社区管理方法 4 五、社区环境 6 六、社区参与与社区民主政治建设 6 七、社区文化管理 6 八、社区卫生与体育管理 5 九、社区治安管理 6 十、社区服务 5 十一、社区社会保障 5 十二、社区物业管理 6 十三、社区智能化建设与管理 4 十四、社区发展与社区管理创新 5 合 计 72 第三部分 教学内容和教学要求 第一章 绪论 ㈠教学内容： 第一节第二节 第三节理解第一节第二节理解第一节第二节理解第一节第二节 第三节 第一节第二节 第三节 理解第一节第二节 第三节 理解第一节　第二节 第三节 理解第一节第二节 ⑵从社区卫生服务管理的角度看，应该重点解决以下几个问题； 第节 理解第一节第二节 第节 理解第一节第二节 第三节 理解第一节第二节 第三节 理解第一节　第二节 理解第一节第二节 第三节 第一节第二节 理解 际趋势； ⑶了解国外社区发展的特点、国外社区管理创新的实践； - 14 -