教育学心理学试题幻灯片.docVIP

　一、单项选择题 　　1.周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于( ) 　　A.近景性内部动机 B.近景性外部动机 　　C.远景性内部动机 D.远景性外部动机 　　2.力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于( ) 　　A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机 　　C.高尚的动机 D.认知内驱力 　　3.数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于( ) 　　A.近景的直接性动机 B.低级的动机 　　C.高尚的动机 D.远景的间接性动机 　　4.下列学习活动中属于内在学习动机是( ) 　　A.获得表扬 B.获得高分 C.获得好名次 D.获得解答 　　5.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为( ) 　　A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力 　　C.附属的内驱力 D.求知欲 　　6.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( ) 　　A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力 　　7.当学习动机处于( )水平，学习效果较好。 　　A.高 B.低 C.适中 D.任何 　　8.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( ) 　　A.归因理论 B.成就动机理论 C.强化理论 D.自我效能感理论 　　9.学习动机