第十章 正视抑郁心理 促进中学生心理健康 (修改).docVIP

正视抑郁心理 促进中学生心理健康 江苏省江都中学 黄爱武 摘要：不仅增加痛苦的心理体验 ,损害中学生的心理健康 ,而且与自杀、吸烟和攻击等不良行为密切关联因此青少年抑郁心理症状的预防与控制已成为学校心理健康的重要研究课题。本文试从、、等方面 ,对影响中学生抑郁进行探讨 ,并在此基础之上提出了一定的预防措施关键词：中学生 ????教育策略 个案一：某重点中学一位高三学生由于患上抑郁症而休学。该生平时成绩优秀，但是总觉得自己在学习上做得不够完美。每当碰到不会做的题目时，他就会感到挫败，久而久之就产生了厌学、避世心理，他开始逃学进网吧。他告诉医生：“我一点也不喜欢上网，网游时我心中充满了罪恶感，但是我不敢停止，因为回到现实中我就会感到压抑和绝望。” 个案二：小一直很乖，上初中时成绩还不错，但是上高中后他就性情大变，整天无精打采，对什么都没有兴趣家人在屡次斥责他没有效果后，将他带到了心理所，结果专家诊断为抑郁症患者。原来一向成绩不错的他没有考上梦想的重点中学，虽然父母花钱让他进了一所重点中学，但是他仍然觉得心里愧疚。 个案三：本来挺开朗的他突然在班上表现很失常，下课的时候经常一个人默默地坐在课桌上，与同学几言不合就动手打人。权威人士估计，若将轻型抑郁包括在内，抑郁症在全世界的患病率约为11％。在我国，对抑郁症尚无精确统计，但实际上抑郁症随时随地可以