2007年福建省各市英语学科初中学业考试评价报告.pptVIP

2007年福建省各市英语学科初中学业考试评价报告 福建省普通教育教学研究室 吴青梅 2008年4月10日 福州 一、试卷的总体情况 命题、审题及阅卷 从呈送的九份试卷来看，各设区市英语中考命题能够认真贯彻落实教育部关于初中毕业、升学考试的《指导意见》中的“三个有利”的精神，试卷总体上体现了新课程的理念和义务教育的性质。 严格按照教育部颁布的《课程标准》中关于九年级结束时的“五级目标”要求、教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神和《2007年福建省初中学业考试英语学科考试大纲》的要求，同时结合各地的教学实际进行命题，较好地落实“考查学生用语言做事的能力”的评价指导思想。 命题时既遵循了新课标提出的英语语言知识与技能的关系，又较多地关注了影响学习质量的情感态度、文化意识和学习策略，从多方面、多角度体现了新课标所倡导的课程评价理念，体现了稳妥中求创新的原则。 试题更加突出语篇，强调应用，注重交际，加强了与社会实际和学生生活的联系；命题从素质教育的角度出发，坚持以学生的发展为本，立足基础，强调能力，面向大多数的考生，全面考查学生听、说、读、写四项技能，进一步降低对语法的要求，试题的难易适中，易中难的比例基本为8:1:1, 达到了毕业会考及中考选拔的双重目标。 试卷结构总体状况良好，具有较好的信度、效度、区分度和教育性。绝大多数试卷的格式、结构、语言和图形都较为规