PEP四年级上册四单元说课.pptVIP

PEP小学英语BOOK4UNIT4 IT’S WARM TODAY 参赛者:许鹏 说课内容 一、教材分析 二、教学法分析 三、教学过程 一、教材分析 1.主要教学内容：从日常生活的天气话题入手教授基本相关词汇,为整个单元打下基础. 2.教材内容调整：根据“三用”原则将B部分What’s the weather like in …?加入本部分教学,使原本单调词汇教学转向《大纲》要求的综合语言应用能力培养 一、教材分析 3.教学目标： A 知识目标:让学生能听说认读warm、cold、cool、hot、weather5个重点单词 B 技能目标:让学生掌握用句型 What’s the weather like in…询问天气并回答 C 情感态度目标: 培养学生自主学习与合作学习的能力和意识,促进师生的感情 4.教学重难点:学生达到能熟练运用单词和句型进行交流 二、教学法分析 动作教学法 全身反应法 三位一体教学法 归纳法 游戏法 合作法。 三、教学过程 1 新课导入: A评价方式 B整体感知 C归纳递推 2 巩固操练: A回归课本 B拓展丰富 3 布置作业： 4 TEACHER’S SUGGE