怎样教外国人写汉字.pdfVIP

教外国人学汉字的方法和技巧 2009-09-14 16:36:43 Hanban 1.抓住汉字本身的魅力教汉字 教师面对不同的汉字，可以采取不同的方式给学生演绎该汉字的形音义，但 最重要的一点是，应该抓住汉字本身的魅力教汉字，只有这样才能使学生正确地 了解汉字的字形特点和性质，从而为以后进一步了解汉民族语言和思维文化打下 基础。抓住汉字本身的魅力进行汉字教学，可以从以下方面进行。 1.1 抓住字理教学 从汉字字形构成看，汉字的字形常常是对称的，合体字大都可以一分为二， 分出两个一级部件。汉语的语素表意含蓄，而且同音语素多。汉字的字形很好地 解决了汉语语素的形音义结合问题，同音字多，但字形可以区别意义。抓住汉字 的字理教学，可以让学生真正理解汉字的形音义关系以及汉字字形内部的构成密 码，从而理解汉语言的思维特点。这里说的字理，实际上包括形理、义理和音理。 比如家字，老师可以教学生从宀和豕这两个部件认识家的结构，可以 向直接解释该字的意义及其读音ji ā，用这一办法，学生当时能很快明白这个汉 字的意思，但是隔一段时间，学生却可能在写的时候将豕这个部件最后的两笔 漏写，或者将宀的下面写上犬或犭，这说明学生对家这个汉字的字形还没 有完全理解。如果老师将宀和豕分别拆开再让学生回忆：宀这个部件一般 跟房子有关，豕本来是个象形字，就是猪的形象，所以家的字形是房子（宀 ）的屋顶下有一头猪（豕 ）的样子。学生此时就会关心为什么要这样写？上 时代，人们常以家中圈养的猪的数量来衡量家境是否殷实，所以家字的本义是 家室、家庭，又指家族，引申指住所，这些意思学生明白了，以后就不容易写错 了。 运用汉字字理对形似字进行教学特别有用，比如学生常常将部件讠和氵 写错，请常被写成清，有时部件讠还被写成冫， 认识二字的讠就有学 1 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 生这样写。该如何减少这样的错误发生的机会呢？死记硬背当然也是一种方法， 但从汉字字理的角度去解释效果会更好：请的字形左边写做讠，表示这个字 的意思跟语言、说话有关，而清字的左边是氵，表明这个字的意思跟水有关， 讠和氵是代表两个不同义类的部件。冫这个部件表示冰凉，跟氵还不一 样，所以可以从左边的部件代表的约定俗成的义类引导学生自己分析所学习的汉 字，从而在字形上理解该汉字的表意特色。 可能有人会说，现代汉字的字理已经非常弱了，所以在教学中很多汉字不一 定能找到字理。其实，现代汉字也有自身的构形、表意、表音规律，分析出这些 规律，有助于我们的汉字教学。比如听字跟繁体字聽 比，字形的表意性的确 差了很多，但是，听字笔画少，易于书写，而且是形声字，右边的斤本来是 指斧子一类的工具，但在这个汉字中是表音的部件，这也是字理，所以告诉学生 不要写成斥 。 实际上，学生学习汉字时是非常希望能找到帮助他们快速记忆认读该汉字的 方法的，拆字法是一种常用的方法，比如中国人自己在介绍姓的时候常常这样表 达：胡是 月胡，张是 弓长张、朱是 丿（piě）未朱、章是立早章 等等。汉字的拆分也是有规律的，也要根据汉字自身的构形特点进行，不能随意 乱拆。学生要掌握拆字法，就要在平时的学习中逐渐把