4金华的双龙洞.(新上课用)ppt.ppt

自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。 作者在从金华去双龙洞的路上，看到了什么，听到了什么？ 景物 重点字词及背诵课文第5自然段； 《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，是一篇游记。课文按游览顺序，写了路上明艳的景色，欢唱的溪流，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，课文表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。 课文游览顺序：路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞。另外，从课文中有关写泉水的语句可以看出“泉水流经的路线”也是文章的线索，泉水从深黑的石洞—内洞—孔隙—外洞—洞口—山下。 课后习题3（体会带点词语的表达效果） 作家卡片——叶圣陶 寿星捧仙桃 洞内奇观 洞内奇观 洞内奇观 洞内奇观 洞内奇观 洞内奇观 形状变化多端 颜色各异 洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”……幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。 ──摘自新浪网 这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 课堂练习 用简笔画画出双龙洞的解剖图 路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞 主